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認為可以免除刑責的,但總體上來說沒有人認為這個男青年需要完全承擔刑責,這讓付正義有些欣慰,拍了拍手示意大家靜一靜。

“這個案例引發了長達數週的全民大談論,法官最後判決男青年無罪,法官的說了這麼一段話:每個人的內心深處都有脆弱和陰暗的一面,對於拯救生命而言,搶劫財務不值一提。雖然單純從法律上說,我們的確不應該為了一個人的善行而赦免其犯下的罪惡,但是如果判決他有罪,將會對整個社會秩序產生極度負面的影響!我寧願看到下一個搶劫犯拯救了一個生命,也不願看見奉公守法的無罪者、對於他人所受的苦難視而不見!”

“好!太好了!就該這麼幹……”

“天吶!我覺得這個法官好偉大呦……”

“簡直不敢相信啊!不是說國外對於搶劫案都是相當嚴厲的嗎?怎麼可以這樣草率啊……”

“就這個案例而言,在全球引發了持續很長一段時間的討論,有法律界的權威認為、應該就男青年搶劫做出適當的刑事判決,然後以他救人為由、申請刑事處罰的免除才能夠算是完美!不過以我個人的看法,人性化不該淪為空泛的口號,所以我是覺得這樣的判決是比較合適的……”

引發了這次課堂談論的那女生站起了起來,一臉認真的說。“付老師,我不認同你的觀點!法就是法,不該因為那男青年打電話救人而獲得赦免!這麼做會導致類似問題在發生時、犯罪分子以這樣的方式妄圖矇混過關,這會助長那些犯罪分子氣焰的!”

“跟生命相比,錢財的損失無足輕重。我個人認為這樣的判例是會挽救更多的生命,打個簡單的比方,若是你自己、又或者是你的親戚、朋友遭遇了類似的事情,你是希望搶劫者在獲得了財物之後悄悄的溜掉、還是讓他覺得該打個電話讓救護車過來呢?”

女生有些犯了難,苦著臉猶豫了片刻才說。“付老師,我說不過你。從感情的角度而言、我能夠接受這樣的判決;但從理智的角度來分析,我還是認為搶劫就應該重判,只有人人守法、社會才能安定……”

“不矛盾的!任何一個時代、任何一個社會,都不能杜絕罪惡行為的發生,但人性的閃光點一定要倡導和進行讚揚,這是身為一個人最基本的條件,若是連最基本的良知都被泯滅了,那整個社會可真的就沒有人情味了……”

下課鈴響了,意猶未盡的學生們竟是不許他離開,一個個嚷嚷著一定要再多說點才行。

“拜託,我這已經算是拖堂了!你們要去食堂吃飯,跟著還要上晚自習,可沒人給我開加班費的……”

“只要你肯再多講些國外的事情,晚飯我們請、加班費我們也給!再說了,我們的晚自習都是靠自覺的,慣常沒老師過來盯的,你就留下來多說些點啦……”

被簇擁著從隔壁班經過,瞄了一眼李雪瑤的位置,見雖然人不在、可桌上的課本之類的卻都擺的整整齊齊的,也想看看她上晚自習的模樣、付正義也就乾脆應許了下來。

上外附中的食堂裡可以點小炒,四班的學生們也個頂個是有錢的主兒,自然也沒誰會在大食堂裡用餐,這讓想知道李雪瑤會吃些什麼的付正義略有些失望。

吃完晚飯回到了教室,付正義挑揀著自己所知道的一些國外趣聞、趣事說著,挑揀著那些國外特殊的規定講著,隔壁的三班卻突然間喧譁了起來,付正義注意到那邊有爭吵聲和叫罵聲,便示意暫停片刻,從前門走出來將視線投注了過去。

“你這人怎麼能這麼不講理啊?”

“我不講理?我是非常講道理的好不好?要不是她撞的、她幹嘛要去扶啊?都別攔著,她要是不跟著一起去醫院解決這事兒,我找你們校長去!什麼上外附中的好學生啊,連最基本的社會公德都沒有,她家裡人就是這麼教的啊?什麼玩意兒啊……”

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