第214章 十九八七六

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同學們紛紛看著論壇，嘰嘰喳喳的討論。

高一級的老師圍聚在一起開會。

“這次年級第一名跟第二名只相差了15分。”級長看著總成績表微皺著眉開口。

“878，還不錯，不過跟我想的還差了點。”級長看著成績，不由回想起了上一屆摸底考試薄梔潯那9字開頭的成績，不禁搖搖頭。

真是一屆不如一屆了…

高一級全體同學and上屆高二級全體同學：是你們出的題超前了好吧？！我們還沒講到！！

你以為誰都跟薄梔潯那學神一樣做題毫無壓力啊！！

“排名前七的，分數都拉開不大，七後邊就斷層了，變為768。”

“級長，你那份是不是隻有總成績沒有各科成績？”其他學科的老師面露古怪的看著級長。

“嗯，我這份是總成績，你們誰有各科成績跟總成績的，給我看看。”級長放下手中的表格接過旁邊老師遞過來的總成績表。

“嗯？英語0分？”級長看得微微瞪大了眼睛。

“這位同學是答題卡沒寫學號還是怎麼？”級長看著除了語文被扣了兩分後其他全都是滿分的卷面，疑惑的問道。

“好像是劉老師監考的時候跟這位同學發生了衝突。”一位在論壇上衝浪的老師開口道。

“她班主任呢？”級長捏著成績單的手心有些出汗，看其他成績這麼完美，那麼這孩子的英語成績會不會也跟其他科一樣這麼完美？

“馮老師去了校長那。”一名老師一邊欣賞著岑南歧的語文作文回答道。

可以說，年級前十的卷子全放在桌子上。

“過來過來，絕了看這最後這一句話，簡直呼應了全文，我覺得她的構思非常巧妙，是可以作為滿分作文的，你們是誰扣了她兩分？”

“我看看我看看。”旁邊的老師探了個頭過來，看到作文題目後猛拍手掌，激動的道：“這我改的，當時我還特意拍了張照片。”

“人家寫的這麼好，你怎麼還扣人家兩分？”旁邊的老師打趣道。

“我也想給啊，但是級長說作文最高只能給58分…”這位老師有些委屈的看向拿著成績表的級長。

莫名被cue，級長的視線從糾結第一這位英語能拿多少分時，朝那邊看了過來。

“級長你看看，這篇作文可以拿滿分嗎？”坐在級長旁邊的老師把卷子放在了級長面前。

級長表面淡定的看完，但內心卻不淡定，對上其他老師好奇的目光，敲了敲卷子，“怎麼不給她滿分呢？”

改這卷子的老師：“……”

級長對上某一欲言又止的老師，點點卷子：“特殊情況特殊處理，不確定可以來問我。”

其他老師：行吧，你是級長你有理。

（級長教語文的，同時是語文組的組長。）

級長看著其他老師收回目光，故作鎮定的點點頭，目光卻再看一遍這篇作文，面不改色的拍了張照片後，再拿起成績單繼續分析。

“嗯…嗯？怎麼她物理不是滿分？”級長看著80的字眼，微微有些詫異。

“別說了，我改卷子才氣人，好不容易遇到一個前邊全對的，結果後邊，唉~”幸運抽到批改岑南歧那沓試卷的物理老師。

“後邊全錯？兩極反轉？”旁邊的老師看著他笑著道。

那位物理老師直接笑了，把手中拿著的試卷放在了上邊，氣呼呼的道：“後面全錯還好，這樣我還不至於那麼生氣，她後邊的答案，全對啊，全對啊！！”

“全對你還不給人家滿分？”又有一老師疑惑的問道。

“我倒也想給啊，她一個過程都沒寫，你讓我怎麼給，我最後扣了她一半的過程分。”那位物理老師捂著胸口道。

“別生氣。”同事們安慰道。

“不氣不行啊，當時卷子改得我血壓都上來了，直接拆了看名字是誰，結果還是自己教的學生，呼~”物理老師氣得連忙張嘴呼氣。

“誒，彆氣彆氣。”旁邊的老師趕忙順了順物理老師的背部。

…………

而此時的校長辦公室，聽著技術部反饋過來的資訊，所有人的臉色都一臉凝重。

“我建議，篩查學校論壇裡邊的人，把混進來的這些人重點交給警察處理，剩下參與的語言嚴重者回家反思一個禮拜，記過加檢討雙倍，剩下的人記過一次並寫5000字檢討。”薄梔潯看著前邊的領導建議道。