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老師懵了。
他顯然沒有料到這個學生的表現會這麼好,就連他的初衷——找個人來犯錯誤來指正,也在這個學生身上變得行不通了。
要是早知道這學生一點兒錯誤也不會犯的話,打死他他也不會找這麼牛逼的學生啊!
人群中,孫依蓮也是相當詫異地看著韓笑,她發現韓笑現在就是奇蹟的代名詞啊,每每大家都以為他山窮水盡的時候,他總是能創造出奇蹟出來驚爆人的眼球!
至於人群中的那個給石禎祥替課的方臉男生,此時也是一臉的匪夷所思,這不科學啊,這課上午他才剛上過,光是這個拆卸外殼的步驟,就把他給難住了,最後反反覆覆做了十幾次才算是熟練掌握,這個韓笑怎麼事先一次沒做就能這麼熟練,這tmd還是人嗎?
以前他以為學渣與學霸間也就是一段觸手可及的距離,只要稍微努努力就能趕超,但是現在在韓笑身上,他算是真真正正地領略到了什麼叫觸不可及!
其他同學也看的直愣眼。
這韓笑貌似很專業的樣子啊!
看他那幾乎就沒有停頓的動作,活脫脫的就是一個技術工人啊!如果此時再穿上工作服,那就又是一個有著十幾年資歷的老工人了!
在把最中間的那兩個螺絲擰下,並且把機關什麼的都給處理完畢後,韓笑表現得依舊相當淡定,就跟做了什麼不費吹灰之力的小事一樣,也不怪他有這種感覺,畢竟他可是擁有著尋常人根本不可能擁有的神器——《發明家手冊》,如果要是連這個小小的機器外殼都得費好大功夫給拆掉的話,那他韓笑可以光榮地找塊豆腐去撞死得了!
期間沒有做任何的休息,韓笑就開始繼續下一步,把最後的螺絲給拆掉。
一個。
兩個。
三個。
四個。
拆完!擺好!收工!
整個過程,一氣呵成!連半點兒瑕疵都挑不出來!
眾人眼睛瞪得更大了,韓笑你丫真行啊,越來越熟練了!
在眾人震驚的同時,韓笑卻只是稍微活動了一下肩膀,就開始了拆卸機器外殼的最後一步,
扣好。
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咣噹,整個機器的外殼,這就算是被完完全全地拆開了!
或許在之前,韓笑在擰下那兩個很重要的螺絲後,那一提一扭的動作,同學們還不能理解,但是現在機器的外殼已經被拆開放到地上了!這就是活生生的事實啊,他們就算是再不懂,也能明白韓笑這次真的是憑藉著一己之力把機器的外殼給拆了啊!
同學們一下子就炸了!
“臥槽!”
“給跪了!”
“狗眼已瞎!”
“沒有最牛逼,只有更牛逼!”
“我趙日天又又又又一次服了韓笑了!”
“風頭都讓你一個人出完了,就不能留個機會讓我們也風光一把?”
儘管韓笑沒有達到自己將其當做典型的目的,老師也還是趁熱打鐵,把剛才在拆機器外殼時要特別注意的步驟又給講了一遍。
而在講到在拆完最外面的螺絲後,要先把最裡面的螺絲擰開,然後一提一扭,方能把機關給徹底開啟,同學們對韓笑更是佩服地五體投地!
更多的人則是恍然大悟,原來之前人家韓笑之前只看機器不看老師,不是因為聽不懂不想聽,而是人家本來什麼就懂啊!
他們這是誤會韓笑了!
老師接著隨口問道,“這位同學,看你拆卸機器外殼這麼流利的樣子,是不是以前拆過?”
想想腦子裡多出來的那麼多經驗,雖然之前並不屬於自己,但是現在可以任自己使用,韓笑只能點點頭,“對,而且不止一次。”
難怪。
老師點頭,看著學生的穿著,估計父母都在工廠上班,寒暑假沒少往父母工廠跑,因此知道如何拆卸機器外殼尚在情理之中。
不過,對於接下來機器內部這些繁雜零件的拆卸,他對於韓笑就不怎麼看好了,畢竟,人家工廠再怎麼著,也不會讓他一個孩子去拆裡面更精密的零件啊,而且這些可不是在旁邊看看就能會的!它需要實際反覆操作!
因此,在接下來的講解中,他就沒把韓笑給當回事兒,只希望在講到關鍵地方,可以讓韓笑當做典型,自己指正他的錯誤給同學們看。
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