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大米~”——反正特別想起鬨就對了,如果不是李老師壓得住場子,他們早就把天捅破了。阮婉本人倒是很淡定,因為她很清楚,祁宣這小屁孩一直有點怯自己,說不出什麼太驚世駭俗的話來。不過在他格外認真的眼神中,她也是站起身,回答說:“你說。”

他看著她,一字一句地說:“你信不信,總有一天我會超過你的。”

阮婉眨了眨眼,笑了。在別人看來這只是有關於成績的宣言,她卻知道並非如此。不過也不需要太過了解內容,明白他的決心就好。

雖然的確是很幼稚的話語沒錯,但是,能肆無忌憚地說出心裡話也是件不錯的事。其實這傢伙完全不必羨慕她,她這些看似特殊的特質可是拿失敗的上輩子換來的,但這話是她無法說出口的,所以她決定再推這傢伙一把——

“我不信。”

“……”

“除非你做給我看。”

祁宣於是也笑了。

就在此時,下課鈴響起<script type="text/javascript">reads();</script>。他揹著書包,一手握著鋼筆,一手抓著被所有人留下了印記的本子,對著班級大喊一聲“我走了!我一定會回來看你們的!”,然後,頭也不回地就離開了。

李老師遠遠地看著祁宣那疑似正在拿袖子抹眼淚的背影,暗自好笑之餘,也略有些感傷。當老師就是這樣,註定要迎來一些學生,將情感投注在他們身上,再眼睜睜地看著他們離開,輪迴往復,不知不覺就老了。她扭頭看著有些情緒低落的學生們,有幾個相對敏|感的女生還哭了出來——這些孩子,總有一天也會習慣離別的。正因如此,現在這種傷心的情感和因離別而生的眼淚才格外珍貴。

反倒是……

她看向神色如常地整理著書本的阮婉,心中嘆了口氣,太過成熟穩重的孩子讓人安心之餘,也會讓人放不下心吶。

不過,這樣一直低落下去也是不好的,而讓學生們恢復情緒的方法也很簡單——

“下一節課張老師有點事,大家自習。”

“……”

咦?

yeah!

祁宣是誰?咱們不認識呀!不用上課真是太開森了麼麼噠!

嗯,學生們就是這麼沒心肝這麼實在!

阮婉看著這情況,再看看差點跳起來歡呼的宋婷,心裡默默地為估計還在淚奔的祁宣點了根蠟。

第二天祁宣就跟爸媽走了,走之前沒人特意送他們家,阮婉和外婆也是一樣。雖然他們是舉家離開,但鎮上人都覺得這裡才是他們的根,所以只要根還在,他們就一定還會回來,於是——只是出趟時間稍長一點的遠門而已,需要特意送嗎?根本不需要嘛!

雖然這麼說有些無情,但祁宣一人的離開並沒有影響到班級的情況。雖然年紀只是初二,但班上已經開始有了緊張的氣氛,更別提還加了一門課。好在阮婉應付這些課程還是遊刃有餘的,所以平時跟著外婆做的“業餘學習”也就沒有落下。

除此之外,她偶爾還會跑到隔壁王爺爺、張奶奶等孤身在家的老人家裡逛逛——外婆自從某個孤身住在家的牌友去世後,就有些“物傷其類”,所以經常阮婉到朋友家去送點吃食——卻總被留下來嘮嗑。嘮嗑也就算了,這些老人做手藝活時也從不避著她。在避讓幾回都被說“沒關係,愛看就看”後,她也索性就放開了。

外婆知道這事後無語了片刻,只說她“運氣好”,要知道,過去這些老爺子老奶奶的手藝可都是不傳之秘,偷師絕對會被拖到街上打死。現如今這些人的晚輩都被外面的花花世界迷住,不樂意再繼承這份家業,他們又收不到徒弟,眼看著阮婉撞上門,抓個壯丁也正常。他們也沒指望阮婉真來學,只是想引起她的興趣,讓她多上門陪他們說說話罷了。

想到此,原本還擔心再學這些會耽誤她學習的外婆也就心軟了,對她說:“如果平時還有閒暇,就去看看他們吧,都是些孤單人,把你當親孫女看待的。”

“嗯,我知道。”

阮婉沒敷衍,她對這些是真的挺感興趣。

難得有這麼好的機會觀摩這些代代傳承至今的絕妙手藝,錯過真是暴殄天物。

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