天子提示您:看後求收藏(第二十六章 蒙學,寒門狀元,天子,630看書),接著再看更方便。

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伸了過來,把沈溪的書本給重重地按了下去,把沈溪嚇了一大跳。抬起頭一看,卻是剛才走出教室的蘇雲鍾。

見先生折返,剛才還在交頭接耳說話的學生全都安靜下來,整個課堂內鴉雀無聲<script type="text/javascript">reads();</script>。

蘇雲鍾大喝一聲:“站起來。”

沈溪老老實實站起,不知道自己犯了什麼錯惹得先生生氣。

蘇雲鍾教訓道:“子曰:溫故而知新,爾剛讀書,教與爾的聖賢之言不讀,卻隨便翻弄,必心有旁騖,何來作學問之踏實?”

沈溪這才知道犯了先生的忌諱,原來學問不到,隨便翻弄《論語》後面的內容都不成。

“伸出手來。”蘇雲鍾嚴厲地說道。

沈溪見蘇雲鍾手上拿著木質的戒尺,心裡有些忌憚,但還是乖乖地把手伸了出去,結果“啪啪”兩聲手心見紅。沈溪疼得直咧嘴,好在蘇雲鍾手下留情沒狠抽,不然他的手非要疼上幾天不可。

“坐下。”

沈溪老老實實坐下來,把書翻到蘇雲鍾之前教的那一段。

蘇雲鍾看了一眼,心裡有些奇怪,一個剛蒙學的稚子怎能準確把他所教的內容在書本里找出?不過他只當是湊巧,徑直往正前方的位子坐下,拿起《論語》問道:“剛才教的這句爾等可有念熟?”

“念熟了。”

學生們見沈溪被戒尺打手,言不由衷齊聲回答。

“那爾等可有人知,此句乃是何意?”先生追問。

這下沒人應聲了,所有人中只有沈溪知道什麼意思,但他不想太引人注意。

此番來上學沈溪的主要目的是混日子,或者說是混文憑。他有真才實學和豐富的社會閱歷,缺的是一個可以給他正名的出身和文憑,為將來科舉進仕鋪平道路,槍打出頭鳥的道理他很清楚。

目前不宜太出風頭,凡事隨大流,日子能混下去就行。

“朽木不可雕也!”

見沒人回話,蘇雲鍾很不滿意地搖了搖頭,隨即解釋道:“這句話是說,君子當博聞強識,學習廣泛的學問,以禮法約束己身,方能不離經叛道。爾等也要遵循聖賢之言,不可有違。”

“弟子謹記。”

學生在回答先生問話和訓斥的時候全都是異口同聲,沈溪大感有趣,感覺就像小學下課時同學們喊“老師再見”那麼整齊。

一天兩個時辰,上午一個時辰下午一個時辰,中午在學塾吃午飯。

一天下來,總共就學了兩句聖賢之言,蘇先生讓學生把字寫下來……並不是用筆寫在紙上,這年頭宣紙很貴,學生用筆墨寫字可不是普通人家承受得起的,所寫的字都是用木炭寫在木板上,寫得不對就重新寫,直到寫出的字跟書本上完全一樣,交給先生看過,才允許收拾東西回家。

沈溪沒有早早交功課了事,而是等人都走得差不多了,這才把他故意寫得歪歪斜斜的聖賢之言呈遞上去。

蘇雲鍾看過之後略微點頭,沈溪終於可以收拾書包回家了。

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