第五九八章 地理課

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明顯對草原部族很感興趣，接連問了幾個問題，先是問蒙元，沈溪回答完全按照《元史》的內容講，由於沈溪沒被允許講國朝歷史，便對這部分內容一筆帶過，連大明開國時北伐的情況都沒提及。

不過就算如此，朱厚照也有種“開了眼界”的感覺，這才知道韃靼人跟大明朝的淵源如此之深，那些韃靼人居然以前佔據大好河山，他的祖宗是把韃靼人趕走，這才得的江山。

“先生能不能說得更清楚一點兒，就說說這次進犯我朝北關的那個什麼……是不是蒙元的後代，屬於哪個部族？”朱厚照繼續追問。

沈溪搖頭：“殿下所問內容走題了，今日要講乃是《後漢書》，太子所問，必須要符合課堂內容。”

朱厚照吐了吐舌頭，有幾分不滿，不過他的問題並未因此中斷。

沈溪不再跟太子講解韃靼人的問題，朱厚照便開始問烏桓和鮮卑的來歷以及結局。

沈溪詳細做了解答，道：“西晉末年，五胡亂華之始，衣冠南渡，自此之後中原盡為外夷所佔。”

朱厚照撇撇嘴道：“又沒多久……”

沈溪道：“自成漢與前趙建立，到北魏太武帝滅北涼，前後有一百三十五年時間。自此開啟南北朝……”

顯然朱厚照以前學的二十一史中，並沒有這麼清楚的時間軸，聽了沈溪的回答，他感覺稀裡糊塗。

沈溪問道：“太子可知東漢持續了多久？”

朱厚照先是搖頭，不過他馬上道：“我知道東漢之前是西漢，之後是三國……三國以後是晉朝了吧，至於後面……”

朱厚照想賣弄一下自己的學識，可他知識面太窄，而中國的古代紀元和記錄史書的方式陳舊不堪，很多雜亂的記憶在他的小腦袋裡根本連不成線。

沈溪叫侍從拿來一張大宣紙，然後拿起筆，在紙上把華夏之地大致圖形畫了下來，讓朱厚照到自己身邊，他想借助這張地圖，給朱厚照講解一下歷史發展以及相應的疆域變遷。但就是這麼一張簡陋之極的地圖，已讓朱厚照看了目瞪口呆。

“這是什麼？為何看起來……跟只公雞一樣？”

沈溪笑了笑，道：“這是華夏之土，你我如今在這個位置……這是黃河，這是大江，大江之南謂之江南。”

“那這兩處是哪兒？”朱厚照指了指沈溪所畫的島嶼。

沈溪笑了笑，作出解答。

要說在大明，海南之地尚且在治下，但臺灣就非王化之地，稱之為“琉球”，也被稱為“東番”。

在太子學業中，並沒有地理課，他見沈溪所畫內容，立時感覺新奇好玩，對著一張地圖問東問西，沈溪也不厭其煩地詳細予以解答。

“太子，吃飯了……”

劉瑾過來，恭恭敬敬地對朱厚照說道。

朱厚照沒好氣地喝斥：“沒看到我正在跟先生做學問？不吃了不吃了，先生，那些個韃靼人在哪兒？我還聽說過漠北和漠南，是什麼意思……”

沈溪本來知識想借助地圖，來給朱厚照講中國歷史朝代的變遷，可到臨頭才發現，這張地圖本身就有很多東西可講，而朱厚照的注意力也放在更直觀、感受更為強烈的地理問題上，站在一隅之地，卻能縱覽天下，這種新奇的感受是朱厚照以前沒有經歷過的。

沈溪只好把歷史課講成地理課，他把大明朝的地理劃分和周邊的鄰居，都給朱厚照仔細講了一遍，甚至連之前抵禦韃靼人的宣府位置，也一併講了。

朱厚照大吃一驚：“那些韃靼人，不就在我們周圍嗎？”

“是。”沈溪神色凝重地點了點頭，“差不多在京師眼皮底下吧，所以前段時間京城才會戒嚴。”

朱厚照又瞪大眼睛，問道：“什麼是戒嚴？”

沈溪意識到，朱厚照不過是溫室裡的一朵小花，對於外面的世界可說是絲毫不瞭解，他這輩子沒走出過宮門，如果讓他接觸到外面的花花世界，他肯定會覺得人生的前半段算是白活了，所以登基掌權後才會那般猖狂。

要跟朱厚照解釋關於京師的戒嚴並不難，難的是讓他認清楚他所在的環境，還有日後肩上所要擔負的責任。

“戒嚴，就是不許百姓隨意到街上行走，城門封閉，城中大小街道設卡……”

沈溪的解釋，又給朱厚照帶來新思考、新問題，什麼是設卡？城裡有多少街道？等等等等！

在沈溪給朱厚照解釋這些時，擷芳殿外弘治皇帝朱祐樘和張皇后相攜而來，本是趁著午休時過來看看兒子，卻未曾想，到