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的。
第一個挑戰者登場。
他要挑戰的專案是魔方。
小平頭,戴副眼鏡,斯斯文文的自我介紹,說他是大三的學生,從小就玩魔方。
登臺頭他先表演一段。
一隻手一個魔方,在鏡頭面前幾經翻轉,很快的就把魔方復原。
“我擦,小夥子你得有多宅啊!”
“可以的,從小到大沒有復原一個魔方的飄過。”
“厲害什麼啊!其實我都可以做到。”
“事實上,這並不是太困難的。”
對於經常玩魔方的人來說,確實不能算多了不起。
可是人家就是隨便一玩,真正的挑戰專案難度更大。
他挑戰的是十分鐘還原被打亂,毫無規則的15個魔方。
十分鐘還原十五個?
“這麼厲害?”
“我去,我十分鐘都還原不了一個。”
“真的假的,他能做到嗎?”
“我的哥哥們,你們別說話沒人知道你們是無知,十分鐘還原十五個,我都能做到,屁的挑戰啊!”
“王校長,你做的是假節目吧!還最強大腦。”
“不可否認,十分鐘復原十五個在幼兒園班級的學生面前,是超級厲害了,小學都稱霸不了。”
“其實魔方玩久了,也是有訣竅的,你們練習幾個月也可以做到的,不誇張的說,我十分鐘二十個打底。”
“不錯,這種九格的魔方只要記住公式很容易復原的,熟能生巧比的是手速。”
“我也不覺得這選手有多厲害。”
直播間一陣的刷屏,有人說王校長坑人,打著天才的名聲忽悠人,把他們當成小孩耍著玩。
演播廳中,有大螢幕,可以看到直播間粉絲說的話,還可以看到誰送了什麼禮物。
羅開看著那些評論,他笑而不語,因為他知道到底是怎麼回事。
接下來挑戰者“王立高”的一句話解釋的話,直播間出現一片“驚呼”。
王立高撓頭有些不好意思地說道:“不好意思剛才沒表達清楚,我說的是盲擰――”
“怎麼可能!”
“別逗我們啊!你說的可是盲擰十五個,不能看的那種盲擰啊!”
“那得有多強的記憶力啊!這個不現實吧!”
“我不信,你若真能做到我服你。”
“盲擰的話,我表示復原一個就很吃力。”
這盲擰和直擰完全不是一個概念的。
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