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引來了眼球。當天，黃一凡這一篇《蒙學》卻是吸引了無數人的注意。
“黃教授說得好，我就對現在的幼兒教育，學前教育，乃至九年義務教育有很大的看法。特別是語文，真不知道為什麼我的小孩子讀了這麼多的書，連寫篇作文都寫得這麼差。”
“黃教授果然是專家，一語點醒了很多人。我想，語文教育應該改革了。要不然，堂堂我們所用的母語，竟然寫篇文章都不會，那真是笑死人了。”
“黃教授您這篇文章讓我都淚流滿面，堂堂30多歲的人了，寫篇作文都寫不好。現在回想起來，也不知道是自己太笨，還是當年的語文老師沒有教好。”
“蒙學這個說法太好了，我建議國家應該推出更為系統完善能夠幫助孩子啟蒙的蒙學作品。而不是單純的只是往小孩子腦海裡面灌入什麼童話故事，什麼古詩之類。正如黃教授所說的，這一些當然也是要傳授，但應該用一個更為好的方法傳授，而不是填鴨式的傳授。”
“哈哈哈，我怎麼感覺這場景好熟悉呀。當年的秋水先生，好像也大戰過教育制度。”
“666，沒想到，多年過去，黃教授接起了秋水先生的班。”
“我能建議讓黃教授去當教育部部長嗎？”
“頂樓上，我強烈贊同黃教授當教育部部長。”
“哈哈哈，我也贊同。不過，若是黃教授當了教育部部長，會不會幾十年之後，我們華國十幾億人都成為了作家。”
“妹呀，如果是這樣，那我們還要製造槍支火炮做什麼，用文章就可以征服天下啦，這叫不戰而屈人之兵，天下絕學。”
“好啦，各位別yy了，還是希望教育部門能夠重視黃教授的這篇文章。就像語文，說話與寫作，如果這兩樣一樣也沒有做到，那語文教育就是一件很諷刺的事了。”(未完待續。)
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