天下第一白提示您:看後求收藏(第六百一十章 成為教授,重生之我為書狂,天下第一白,630看書),接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
“一凡小友,這堂公開課你講的非常好。”
下了課,黃一凡與一干前來聽公開課的講師,教授,校方領導回到了辦公室。
“孔教授,您就別拿我開涮啦。”
黃一凡謙虛的說道:“要是這樣,以後你上公開課的時候,我也去你課上搗亂。”
“哎……”
一邊的系主任刑藝接過話說道:“黃老師,這怎麼是搗亂呢。孔教授可是每次在我們面前都是非常讚賞你,再者,若不是孔教授這一激,你那一篇捨生取義的散文恐怕也不會寫出來吧。”
“呃,孔教授,你不說這事,我還要提這事呢,你怎麼知道我這篇散文沒有寫完整呢?這要是我只是無意當中說的一句話,你這一出來,到時候我丟人了怎麼辦?”
“哈哈……”
孔書俊大笑:“一凡小友,你是聰明一世糊塗一時呀。就來說說你那一句“生亦我所欲也”這一句來說吧。生亦我所欲也,其中用了一個“亦”字。亦是什麼意思,亦是副詞,代表重複,代表又,也。這一句話的意思是說“生也是我喜歡的”。既然用到了也,那麼,顯然,這一句話並不是第一句。在這一句話之前應該還有一句話,於是便有了你寫的魚我所欲也。”
“原來如此。”
聽到孔書俊的解釋,黃一凡恍然大悟。
“孔教授您還真個是厲害,僅僅從一個字裡面就看出來了。”
的確如此。
前面說了魚和熊掌,那麼後面才會提到生與義。
所以,在生與義之前,他是有一個“亦”字。
而如果前面沒有魚和熊掌,如果這一句話是完整的話,那麼,這個“亦”字就是多此一舉。
“佩服,佩服。”
黃一凡朝著孔書俊豎了一個大拇指。
“佩服什麼呀,我只希望你這小傢伙以後寫了什麼文章別藏著掖著就是了。這一篇文章的價值,完全可以媲美大學之道呢城。”
“說的是。”
孔書俊說後,刑藝亦是點頭:“當年秋水先生寫出一段大學之道,並闡明瞭大學之道修身齊家治國平天下的內聖外王哲學,一凡小友,今天你的捨生取義理論,在我看來,哪怕比不上內聖外王體系,也不比內聖外王體系差。”
“刑主任,您這話也太誇張了。”
“呵呵,那可是一點也不誇張。”
孔教授擺擺手,然後停了停,看著黃一凡說道:“不過,一凡小友,恭喜你。”
“恭喜我?”
“孔教授,怎麼回事?”
又來一個恭喜。
之前培進與柳葉恭喜也就算了,現在孔書俊也來了一個恭喜。
之前黃一凡覺得是開玩笑,現在看來,這似乎並不是開玩笑。
“孔教授,我好像沒什麼喜事吧。”
“怎麼會沒有。”
刑藝說道:“我想,未來不久,我們水木就要多出一箇中文系的副教授啦。”
“副教授,那怎麼恭喜我?”
黃一凡不明所已。
待看著兩人看著自己的目光時,黃一凡突然明白了過來。
“你們……你們不會說這個副教授就是我吧。”
震驚。
實在是震驚。
哪怕一直內心比較淡定的黃一凡,這會兒也是震驚的有一些說不出話來了。
教授是什麼級別?
講師又是什麼級別?
哪怕是一個副的,也是比之講師牛逼了無數倍。
不知道有多少講師教了一輩子書,也無法成為教授,更不用說水木大學的教授了。
可以說,評價一所大學的實力,那就是檢測這一些大學教授之間的水平。
若是有一位超級教授坐鎮,哪怕這一所大學其他各方面都爛,但因為這一位教授,也能硬生生的將這一所大學的實力提升到一個質的高度。
“不然,你說,我們怎麼會恭喜你呢。”
孔書俊說道。
“這個,這個……好像不符合規定吧。”
黃一凡說話都有一些不流利了。教授是華國講師系統內的最高階別,要成為一位教授,不知道要經歷多少重考驗。先別說其他,就說這一個授課時間,最少也得7年以上。這還只是其次,要成為教授,還得滿足其他一系列硬性的條件。
比如,要是211名校畢業。
這一點,黃一凡只能
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。