第140章

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“哎呀，阿父，馬上就輪到我上課了，您先忙，我這就去書院。”沈璧瞄到桌上的鬧鐘，當即開始收拾儀表。

“璧兒，別急，書院很近，上課所用物品之前我就給你整理好了，你一會拿上就成。”沈家河起身幫著沈璧整理形容。

“嗯，爹爹，這個我知道，我才不會像二弟那樣，每每事到臨頭才想起來。”沈璧瞥了一眼在院中練劍的沈璋，心想著他可是上了鬧鐘的，現在離鬧鈴響還有點時間。

打理乾淨自己後，沈璧把鬧鈴取消，檢查一遍教具，確定沒有遺漏之後，便帶著招財直奔書院。

沈家三胞胎不是第一次給學生上課，但每每見到他們那小小的身影出現在講臺上，眾學子依舊覺得不可思議。

學生中最大的十六歲，最小的五歲。

小的那些自不必說，他們沒有發言權，思維單純，先生說什麼就是什麼，即便在人後也不會對此有任何看法，甚至還覺得這般理所應當。

那些十來歲的學生，可就沒法這麼淡定。

沒吃過豬肉，總見過豬跑不是？他們沒上過學，但至少長著耳朵，十歲以下就當夫子的，他們真是聞所未聞，連個傳言都不曾有。這等年紀，能管好自己就不錯了，哪有能力傳道授業？

偏偏沈家開了這個先河。

當初書院學生得知每個班都有一個孩童來給他們當夫子時，一個個都處於懵逼狀態中，更別提家長們獲悉此事後的反應。

虧得這裡是荒谷，沈家最大，一切都是他們說了算，只要沈家做得不太過分，其他人頂多表示不解，在背地裡嘀咕幾句，不可能出現反對之聲。這要是放在雲州城，誰要是敢讓三胞胎上臺當先生，學生家長們怕是會把書院都給掀了，這是有多荒唐，多瞧不起他們，才會讓小娃子來湊數？

正是清楚這些，對於眾人最初的驚訝和疑惑，方天林表示理解。要換做是他，對小夫子的能力不抱懷疑那才是怪事。

可隨著時日一長，這種隱在背後的不滿質疑，便全都消散。手底下見真章，三胞胎傳授深奧的知識，目前或許還能力不足，但教目不識丁的學生儘夠了。

再則，三個小傢伙教授的科目都很有意思，不是認字識數這般枯燥，牴觸心理不再有之後，大家學起來都格外有勁。

“下堂是璧小夫子的課，不知道今天會教我們什麼？”

“上回小先生指導我們做水車模型，這次想來也應該不會比這個差。”

“三個小夫子的課最是有趣，璧小夫子跟璜小夫子所教導的就連谷中叔伯們很多都不會，璋小夫子除了力氣比護衛差點，其餘可一點都不輸他們。”

“是呢，不愧為少東家，不是我們這樣的農家娃子能比的，我瞅著，可能連林山縣城那些少爺公子都沒這個水平。”

“你說的有理，那些富家公子這個年歲恐怕也就比我們好點，哪裡有小夫子們這份本事？”

……

“當。”

鈴聲響起，一幫子學生趕緊回自己位子上坐好。

沈璧踏著鈴聲走進教室，坐在特意為他準備的高椅上，學著大人清了清嗓子，板著張小臉，一本正經地說道：“想來你們在幾天前都聽柯夫子講過，冰如何形成以及它的各種性狀，今天這堂課，我們就來親自實驗一下冰的其他用途。走，大家都跟我到操場上去。”

屁股還沒坐熱，沈璧便小手一揮，拎著教具一馬當先朝外走去。

這樣的情景顯然不是第一回，幾個年紀比較大的學生當即推出一人。那人很是熟練地拿過沈璧手上的小藤箱，跟在小夫子後面，然後是其他學生，一眾人浩浩蕩蕩前往目的地。

一到地方，沈璧開啟藤箱，從裡面拿出幾個玻璃製品，都是各種各樣的鏡子，有放大鏡、平面鏡、凹面鏡等。

沈璧示意眾人傳看一遍。

三十來個學生一拿到東西，便不時發出驚歎聲。

“咦，阿南，你人怎麼變大了？”

“哇，我怎麼成這樣了，這一定不是我，不是我！”

“叫什麼叫，書院總綱你忘記了？這世上有很多我們無法理解的東西，我們要抱著一顆敬畏的心，卻不用懼怕它們，等我們知道的多了，終有一天會把它們都拿下。”

“呵呵，我這不是一緊張就忘了嗎？你看，被這鏡子一照，我就成了這怪模怪樣的人，跟照妖鏡似的，我都嚇壞了，還以為我被妖怪附身了。不過你幹嘛敲我頭，變笨了你賠啊？”

“不就是變形