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時候就曾說過,他會辦一所學堂,各家孩子人人都有份。這種好事,大家自然不會往外推,一個個都樂呵呵地接受,他們會跟沈家人進荒谷,未嘗沒有這個緣故。

眾人想當然地以為,學堂只收男娃子,哪知竟是連女娃子也包含在內,這就大出眾人意料。

丫頭都上學去了,家裡諸多活計誰來幹?最不樂意的便是當家阿奶。媳婦要賺錢,讓他們帶孩子,做飯洗衣喂牲口,沈家下發的活計就得留一部分到晚上做,這不但費眼神,還費燈油,那可都是錢!要想兩不誤,這還不得他們親自上?好不容易媳婦熬成婆了,他們怎麼那麼苦命,到老還要操勞這些?

不是沒有解決的辦法,直接留一兩個媳婦專門做這些就行,問題是有幾個婆婆捨得明明能到手的錢從他們面前飛走?

方天林招的人,裡面或許有那麼一兩個不怎麼勤勞,但每一家總體上都很能吃苦,那些慣會偷奸耍滑,好吃懶做之人,早在選人之際就被刷下去。這才是這些當婆婆的煩惱的根源,懶人只要自己過得舒服就行了,哪會在乎這些?

現在眾人普遍日子過得比以往好,至少不用擔心因年景太差而餓肚子,溫飽滿足了,攀比心自然也見長。其他人家吃好的穿好的,他們家卻沒有,這出去連說個話都不夠響亮,要想有面子,只能自己稍微吃點苦。

這種情況,方天林自然不會管,底下聲音只要不鬧到他面前,他就當沒看見,書院如期開辦。

因著第一批孩子只極個別識字,所以最開始採取統一教學,之後再根據進度進行分班。

甄選方法很簡單,就是考試。理論知識就用書面考試檢驗,涉及到動手能力的,就進行實操。及格就過關,不及格便留級,到了十三歲,成績要還實在沒臉看,那便自動轉去學手藝,個別學生成績過於糟糕,甚至可以酌情考慮,讓他們提早進入這一步。

這樣的考試每半年一次,聰明好學的學生很快就能凸顯出來,笨的懶的逐漸被淘汰。這聽起來似乎很殘酷,卻是沒辦法的事,方天林急需人才,他不可能像上輩子國家那樣施行九年制義務教育,所有學生不管聰明過人,還是愚笨不堪,都能學滿九年,他等不起,以最快速度篩選人才才是他想要的。

靖朝大戶人家特別講究男女有別,在農家規矩則要寬鬆一些,抬頭不見低頭見的,平日裡說幾句話也沒人說道。

書院人手緊張,方天林不可能單獨為女學生再開設一個學堂,男女一起上課,不過該有的規矩他也不好隨便打破,男女各自分開幾列,不要說男女同桌不可能出現,就連相鄰的男女兩桌之間,都隔開老大一段距離,課間交談都得加大聲音才成。

書院中只有柯夫子這麼一個真正意義上的先生,其他都是半路出家,對這些倒沒太大反應,至少沒有老夫子成天嚷嚷“敗壞風氣,成何體統!”這樣的事情出現,著實讓方天林省事不少。

第一屆學生不到百人,分成三個班教學,第一學期主教語文數學,其他自然科學以科普教程的方式進行教學,不求他們學明白,只求他們心中對這些要有一個概念。

此外還開設一門體育課,和單純鍛鍊身體不同,這門課會教授武技,成績優異者有望被調入軍校就讀。除此之外,思想品德課也不能落下,沒這門課鎮著,以後的事變數太大,不說沈家河,就連方天林都不太放心。

“阿父,二弟教體育,三弟教生物,那我呢?”沈璧不是沈璋,不會遇事便跳腳,但到底年歲還小,一聽兩個弟弟都分配到活幹,就他沒有,面上雖不顯,行動上卻還是顯露出來他有些急了。

“璧兒能做的事情很多啊,你想教什麼?教語文的先生夠了,其他諸如體育、勞技這類你都能勝任。”方天林俯下身體,拍了拍大兒子的肩膀,笑呵呵地說道。

這些課程一週也就一兩堂,既能讓孩子們過一把當先生的癮,又不至於耽誤他們自己的學習,還不會勞累到他們,方天林跟沈家河一早就商量好,讓他們嘗試著當個小夫子。他家孩子這麼聰慧,又有他們夫夫看著,兩人完全不用擔心自家兒子會把學生給教毀了。

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