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了皺小眉頭，“我是認真的。我比你大，能保護你。”
“嗯嗯，我知道你是認真的，我不笑了，行嗎？”
九月一號，林言帶著一群孩子，開啟了全新的學習。
在林言家的堂屋中，擺放著一塊大大的石板，和自制炭筆。
孩子們各自帶著凳子和自己的石板炭筆來到了這裡。
林言說的那幾個孩子都來了，水生能來起了些波折，還是水婆子堅決支援，才讓水花同意。
其他孩子家裡都是十分支援的態度，家長都想讓孩子變得和林言一樣聰明。
簡陋的教室，讓林言無比嫌棄，卻已經是能做到的最好。
她看了乖乖坐著的孩子們一眼，認真宣佈：“從今天起，我來教你們學習三門科目，數學、物理和化學。先說一說規矩，來了就不能中途放棄，需每天堅持。”
“早上每科上一節課，下午也是這樣，其他根據學習進度調整。遇到不懂的，可以隨時提問，所有人一起討論。”
孩子們躍躍欲試，眼睛都睜的大大的，想知道今天到底要學些什麼。
石智第一個問：“先學哪門課？”
“數學。”林言轉過身在石板上寫下了加減乘除四個符號，然後列了幾個簡單的算式。
“0到9十個數字你們已經學過了，也知道加減計算。今天，我們來學習數學中最常用的四個符號……”
一共八個孩子，聽得十分入神。第一次進入數學的奇妙世界，之前只是簡單的加減演算法，口頭心算，他們都明白了。
當一切用文字和符號清晰地展示出來，那是完全不一樣的感覺。
四個基本符號認識了，加減運算已經有了基礎，林言這一節課中點是乘除的演算法，她把九九乘法表列了出來。
從三千多個孩子裡挑選出來的八個，學習果然快，一點就透。
林言只講了一遍，他們就能舉一反三。
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