第2章 名為試音的過程
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國中了，你好好塑造一下自己的形象吧，別以為一個個的都跟小學生一樣好騙。”
杉田遊馬進書房的時候，氣氛已經完全恢復了正常，他根本看不出任何問題來，所以他的態度很隨意：“你給他分析好了？可以讓我聽聽了嗎？”
由貴瑛裡頤指氣使，依然是平時那冷淡的樣子：“第六頁隨便找一段，回想用你平時拒絕別人的時候，唸吧。”
杉田遊馬：“……”
——回想拒絕的時候，唸吧……這就是你所謂的指導？！這裡面沒有一個情節跟拒絕有關啊！你到底行不行啊！
龍介隨便挑了一段，按照由貴的要求短短几句臺詞唸完後抬起頭，然後看到了呆傻狀態的杉田。
看樣子自己發揮的不錯？
不是龍介太自信，實在是他覺得……就算他發揮的再差，也不至於難聽到讓遊馬變成這種樣子。
只是這比起驚豔更像是驚嚇的表情算是怎麼回事……
由貴瑛里語氣傲慢地問：“怎麼樣？”
杉田這才一副剛剛被驚醒的樣子，呆呆地回覆：“啊……有點意外呢……咳，由貴，我跟你有點事情要談，龍介君……”
聽到這暗示要清場的話，由貴瑛裡起身找了個理由送龍介，把杉田一個人扔在了書房。
龍介在由貴的家裡有屬於自己的房間，是離由貴書房最遠的一間。
由貴把人送過來，順便幫忙把電腦的開機密碼給輸入進去，然後對龍介說：“看遊馬的樣子，試音應該沒問題。反正你也快放假了，估計近期遊馬會給你安排一個短期的聲優培訓。我知道你學習能力強，去過個場就行了。”
說完要交代的話，由貴瑛裡打算離開房間，但是臨走前卻像是突然想起了什麼一樣，轉頭又對龍介說：“有空的話我建議你還是繼續去看心理醫生吧，總覺得你最近病情越來越嚴重了，需要的話我幫你聯絡幾個不錯的心理醫生……”
“你不要隨便放棄治療，要是又回到幾年前的狀態，美幸會很擔心的。”
龍介：“……管好你自己就行了。”
——被一個長期精神分裂的患者告誡不要放棄治療的經歷，他兩輩子加起來也就這一次= =
***
下章預告《名為藏馬的鄰居》
注：
御：通常訓讀發音為o/go/mi，當名字有點奇怪
這裡是按照“馭使”的意思，寫作“御”，讀作“kakeru”
很常見的起名方式，舉例夜神月的“月”
訓讀tsuki，但他卻是從light變化，寫作月讀作“raito”
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