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辦。

她已經迫切地想要做點什麼了。

如果不出國,她即將面臨的就是步入社會,她能幹什麼?

張雲舒發現自己除了拉琴什麼也不會啊。

就先從最基本的代課開始吧,她需要先讓自己邁出校園。

這不上學期看到管線群裡有人找兼職小提琴老師,她直接就在群裡回覆了。

搞得舍周圍的人都很莫名其妙,張雲舒要出去代課?!

代課有什麼問題?你們不都在外面帶了好幾年的課。

張雲舒不在乎周圍的人怎麼看待自己,但她不能無視裴老師。

裴老師得知她出去代課很是生氣地給她打了個電話,讓她把這個工作退了。

從小一直對裴老師言聽計從的張雲舒同學,這次並沒有選擇聽話。

做通了父母的思想工作,接著她就給裴老師做思想工作。

父母的工作好做,裴老師的工作可不好做。

張雲舒知道裴老師一心想把她培養到國外繼續學習,這也是師生二人之前定下的目標。

但她現在已經下定決心,態度很明確,這個國她不出了。

尤其是走出校門,和周圍的同學聊得越多,她就越覺得不出國是正確的。

一開始老裴氣的都不搭理她,沒關係,慢慢哄唄。

小時候老師哄她,現在她長大了,反過來哄老師也是應該的。

她告訴了老師她的真實想法,在小提琴上她真沒有太多熱情了,就算真的出國未來也不會再取得什麼成績。

老裴反問她那你打算將來幹什麼,她說不知道,她確實還不知道。

就這麼經過了兩個月,老裴算是順過了氣,但是對她還是有點不冷不淡。

十五那天張雲舒和幾個師兄弟姐妹又去老裴家看望了一趟老裴,老裴還是沒怎麼過問她。

是飯後離開老裴家,一個師姐告訴她說,老師剛剛還問我你的畢業音樂會曲目準備得怎麼樣了。

對此張雲舒並不意外,她瞭解的老師從來都是這樣,嘴硬心軟。

所以張雲舒在昨天接到郭教授電話的第一時間想到了老師。

表面上好像不關心她,但有好機會總是第一個想到她。

她本打算今天再去看看老師,因為她聽說老師這兩天心情不太好。

前天蓉愛招聘,兩個師姐都沒發揮好。

其中一個師姐還是剛才義大利回來的。

其實張雲舒當時在群裡看到招聘資訊的時候也動了下心思想去試試,但緊接著就作罷了,在學校她專業確實是最好的,可出了校門,比她厲害的人多了去了,她心裡有數。

蓉愛那是什麼樣的人才能進去啊!

她也想勸勸老師想開點,順便問問老師少年宮的工作問題。

帶了一學期的課,她發現自己還挺喜歡教小孩的。

之前她總覺得教小孩很煩,但實際經歷過之後,她才體會到其中的快樂。

雖然有些小朋友真的很“慢”!!

李安師哥:師妹打攪,有興趣下學期來我做長期兼職嗎,也是社團課,方便的話我們電話聊聊。

長期兼職和兼職是兩個概念。

如果是短期兼職她就毫不猶豫地答應了,但是長期兼職她就不得不仔細考慮清楚。

如果畢業之後她要去少年宮工作,自然就沒法繼續做李安師哥這邊的兼職。

她不能在明知道自己有可能隨時就要走的情況下答應,李安師哥已經說得很直接了,要長期兼職。

可另一方面她又覺得這是一個和李安師哥搭上關係的好機會。

這種機會可不是隨隨便便就能遇到的,用白大叔的話說,李安師哥就是人脈啊。

怎麼給李安師哥回資訊呢?

打電話要說點什麼呢。

張雲舒有點不會了。

琢磨片刻,她放下面包給裴老師去了電話。

老裴那邊一聽這事連裝都懶得裝了,坦白了少年宮的事,並問張雲舒接下來有什麼計劃。

張雲舒:“也沒什麼明確的計劃,就是想趕緊工作,有課就先上著,我沒想好到底要不要考教編,老師,如果去少年宮是不是就有編制。”

老裴:“你先進去,編制那是後面的話。”

張雲舒心說和她爸說的一樣,“那進去之後是不是就不能在其他地方做兼職了。”

老裴:“倒也不是不行

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