第246章 尾聲的餘波，寒假啟航！

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“所以我們才要給每天制定一個目標，”穆欣接過話，“各位同學的情況李安老已經告訴我們了。”

“沒關係孩子們，四天的時間足夠了。”

“今天我們的任務就是分聲部練習第一樂章，75的速度問題應該不大吧。”

眾孩搖頭，如果只是先按照75的速度，他們有把握能做好譜子上的細節。

老湯見狀又拍了拍手，“沒有什麼問題的話大家準備開始吧。”

一頓，“王小虎你挑一間琴房，等等我過去聽你練。”

王小虎不敢多耽誤，立馬揮別小夥伴去了三號琴房。

海濤：“馬可。”

馬可點頭跟著海濤去了五號琴房。

如果一個老師負責盯著一個孩子練，很顯然老師的數量不夠。

現在還剩兩個孩子，穆欣正猶豫先盯誰練一會，這時小車舉手：“穆老師我可以陪小北練，這個曲子的所有聲部我都練過。”

“好。”穆欣眼前一亮，小車的水平絕對可以勝任這個工作，那她就全程陪著劉豐瑞就可以了。

“劉豐瑞。”

小劉：“穆老師我去幾號琴房。”

穆欣：“四號，來。”

隨後小北和小車去了七號琴房，沒一會的工夫，整個二樓便被一道道隱約的鋼琴聲填滿。

隔著玻璃牆，看著老師們圍坐在孩子們身旁指導，像是四號鋼琴教室的寒假班已經正式開啟。

樓下小云老師也坐在電腦前飛速地敲擊著鍵盤，螢幕上一個個學員檔案正在以不同顏色的標識生成中。

熟悉的前臺位置，熟悉的工作流程，就連客戶群體的素描依舊沒有太大改變。

孩子就交給樓上這群活潑的年輕人去搞定，她的任務是搞定這群孩子的家長。

聽著音樂敲打鍵盤的節奏都帶著一種別樣的節奏感，得說小云阿姨已經有點喜歡上這種每一口呼吸都帶著音符的輕鬆感了。

時不時抬頭看一眼大螢幕上的孩子們和老師們，對於她來說，這才是一種新的體驗。

水吧檯。

搞完衛生的徐麗正在給李安打電話。

原本李安想再給幾個孩子多一天假期，只不過徐麗昨天說王小虎今天就要組織五個孩子過來。

孩子們的精神固然可嘉，但是李安並不放心。

如幾個孩子自己所說，他們七年級上的鋼琴水平處於一種“停滯”狀態。

如果是去年暑假夏令營出發前的最後幾天，李安可以放手大膽讓孩子們自己排練。

所以考慮到幾個孩子這學期的實際情況，他有必要讓幾個老師負責盯一盯。

只是他沒想到幾個孩子上來就“自爆”了。

“行徐姐，那就先這樣，下午見。”

“不用，我們已經約好車了。”

“嗯嗯。”

李安掛了電話，接著翻了眼面板。

不出他所料，幾個孩子昨天都練琴了。

不過要說課代表，還得是小車。

八個小時。

正式放假的第二天就達到了八個小時的練琴時間，縱使是自己最熟悉的學生，李安也還是忍不住動容。

真的太可苦了。

再對比昨天的何明睿，李安怎麼對比小車都比那小子要刻苦得多。

真論天賦，小車也是完勝。

但是昨天吃飯的時候，何家睿話語裡流露出的種種態度讓李安感到了一絲微妙。

影片海選還沒有開始，孩子給人的感覺就好像是自己已經拿到了去燕京參加總決賽的資格。

確實，小何自身具備這個水平。

然而後面在說到華沙的全球總決賽的時候，小何同學依然帶著一種說不出的優越感，甚至能說出只要一天練夠多長時間就可以去華沙參加總決賽了似的。

這讓李安感到了一些微妙在其中，之前有沒有這樣一種畫面就發生在昨天的飯桌上。

小何同學練琴不夠刻苦，老何對兒子說只要每天能練夠三個小時，你就可以去燕京參加總決賽。

李安心裡就有這樣一種畫面感，不然昨天小何為什麼對著老何問那麼一句，並且語氣裡帶著一種希望得到正面肯定回應的期待。

其實這也沒什麼，家長在鼓勵孩子的時候會用一些空頭支票來許諾，為了讓孩子能先動起來，李安雖不提倡這種鼓勵的方式，但也多少能理解一些雞娃父母的心情。