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場更讓他感到自豪,他不會選擇說靠他游泳逆風翻盤的那個輪次。

他會想起那道題目——請寫出交響樂團裡所使用的樂器。

這個輪次裡,他和唐小星合作,最後將打老師們的隊伍擊潰。

王小虎特別喜歡查資料背誦,查什麼資料?

各種樂器的資料,然後背,從樂器的音域到發源地,包括樂器的材質品牌他都不放過。

頗有他當年玩王者和吃雞時的風範,背英雄技能的cd,背各種槍械的全稱和介紹。

可以說一模一樣。

靠著腦海中的大量樂器簡介儲備,王小虎一舉讓唐小星都有些刮目相看,這個男同學好厲害。

隨後王小虎很是得意,他認為他對於這些樂器已經足夠了解,包括它們的外形,聲音等等。

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可今天他發現每一種樂器都是戴著面具使者,就更別提如何駕馭了。

比如在他印象裡聲音高昂明亮的長笛也會暗淡。

比如木製的小提琴能夠發出金屬般的撥絃聲。

比如小號抒情起來好像真的沒有其他樂器什麼事了。

近距離聆聽觀看,似乎每一種樂器在他心裡的固有印象都被打破了。

這種奇妙的感覺就像是有一天他忽然發現得知他所熟悉的遊戲角色還有另外一種玩法,讓他心癢難耐,可他知道自己根本還無法駕馭這一切。

就更不用說這種種令他感到新奇的聲音效果還是以組合的方式出現。

有一段雙簧管和長笛的合奏讓他忍不住想落淚,或許這就是樂器之間摩擦出的火花吧。

他應該真的去了解這些樂器,而不是隻把這些樂器當成技能cd的倒計時記在腦子裡。

王小虎開始認為每一個樂器都是具有某種超然生命得到存在。

音樂篇。

確切來說應該是,現場,近距離,舞臺之中聆聽音樂。

雖然沒有跟著音樂走,但王小虎始終置身在音樂當中。

每聽到一處動人段落,他便會感到自己被音樂洗禮了一次。

和聽cd完全不同,和在臺下聽也不同,這是隻有站在舞臺上才能感受到的。

當音樂以現在進行時被演奏出來,就像神筆馬良現場作畫,演奏者們在指揮的引導下將各自的聲部現場走出。

然後音樂就活脫脫出現了。

太神奇。

那些自然而然流露出的細節彷彿充滿了生命力一般,讓人可以用肉眼和呼吸感受到的生命力。

從無到有,短短几秒時間,一段感人至深的音樂片段就降臨人間。

太美了。

音樂簡直是這個世界上最美妙的存在。

王小虎並不認為自己在誇張。

排練篇。

對此,王小虎有些遺憾。

儘管已經感受到了那麼多,他依舊感到有些遺憾。

他本以為自己可以近距離觀看方伯伯是如何透過語言上的溝通與樂手叔叔阿姨們去進行交流。

他在網上能搜到的排練現場大都是國外的指揮,很少有中文字幕的,有的甚至連英文字幕都沒有,他連暫停查詞典的機會都沒有。

可是方伯伯在下半場與樂手叔叔阿姨的溝通基本沒有,就連和老師的對話也是簡之又簡。

他能理解,拋開他帶有幻想性質的排練舞臺,或許現實中的優秀樂團排練本就該如此,高效簡潔。

指揮一個眼神就夠了,樂手也能在第一時間給出指揮想要的。

很酷

真的很酷啊。

遺憾之餘,王小虎也算是感受了一把職業指揮排練職業樂團的第一視角,更多地,他得到的是一種激勵。

一種來自心底的自我激勵,這就是他未來想做的工作。

最後的最後,當音樂最後來到第四樂章的結尾,他的目光落在了鋼琴前。

鋼琴前的老師還是冷冰冰的模樣,與此刻鋼琴的熱情聲音形成了一個鮮明的對比。

嘿嘿,還是我的老師最酷。

謝謝老師!等我以後有了自己的樂團,保證再也不讓您坐飛機去找別的樂團排練了!

隨著方永波雙手微微一揚,所有樂手的動作也定格在這一刻,一遍在王小虎聽起來堪稱完美的勃二就這麼結束了。

啪啪啪啪。

這時一道孤零零的掌聲從臺下響起

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