第204章 開單？需要被關愛的中老年人

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

簡單的音樂它更能深入人心，能深入人心的音樂才是我們所追求的。”

高大爺聞言頓感慚愧，是他唐突了：“大道至簡，湯老師有境界！”

老湯：“您言重了，對於初學者而言，確實習慣於在意識裡為鋼琴演奏做加法，我們都經歷過。”

李安接過話：“還是這首山楂樹，其實我們只把它的和聲走向提取出來，它就已經非常動人了。”

緊接著，“當——當——當——當——”老湯把山楂樹前半部分的和絃用柱式結構依次奏出。

小味道一出來，高大爺心裡又癢了三分。

大爺聽得高興，說話語調都高了起來：“小李，如果想彈出湯老師第二遍的水平，我不是說要和湯老師彈得一樣好，就說他彈的那個譜子，就把他彈的譜子彈下來，按你說的那套學習流程，大概需要學多久。”

小主，這個章節後面還有哦，，後面更精彩！

穆欣：大爺上道了

老湯：這是要開張了啊

三人同時看向李安，高大爺的期待已經呼之欲出，穆欣和老湯也覺得這單穩了。

可李安依舊不慌不忙道：

“您先別急，我剛才已經和您說了，這是個嚴肅的問題，就說您學，我知道您有音樂基礎，但我不清楚您的底子到底如何，您家裡有沒有練琴的條件，您能不能按約定時間來上課，您能不能在課後按照老師的要求去練習，這些因素我們都必須考慮進去。”

“我們給每一個學員定製教學方案前，首先要明確這些。”

“如果我們什麼都不瞭解，我直接告訴您說二十節課差不多，這是對您不負責任，也是對我們自己不負責任。”

“您說對不對？”

“課時量是一個結果，它不是過程，過程是教學。”

“教學它又是雙向的。”

“我希望您能在參與教學的過程中，自己去體驗。”

“一節課一個小目標，三節課一箇中目標，五節課一個大目標，隨著您不斷完成一個又一個目標，我想到時候不用誰來說，您自己就會有一個判斷。”

“當有一天您能把山楂樹彈下來了，那個時候您可能會遇到兩種情況。”

“第一種，您透過第一期學習發現您真的很喜歡彈鋼琴，有了新的目標，想繼續跟著老師學下去。”

“第二種，您目標達成，不學了。”

“第一種情況，我們根據您的目標制定二期的專業學習方案。”

“第二種情況，我們希望透過第一期學習您學習過程中所積累的經驗，能夠繼續把這個愛好堅持下去。”

“所以我為您在第一期課程中再加一個小目標，學會如何練習，這樣即便您到時候不在這裡上課了，您還可以自己繼續探索。”

一頓，“不滿您講，我們當初計劃要開設針對老年朋友的鋼琴教學，其實是考慮到現在中老年朋友的真切需求。”

“追求個人愛好絕對不是年輕人的專利，相反我認為為了家庭子女付出了大半輩子心血的中老年朋友更應該去大膽追求自我。”

“老有所事，老有所樂。”

“於您而言，什麼是老有所事，學習鋼琴之後，您每天得安排固定的時間練琴，如果說家裡沒琴暫時也不考慮買，沒關係啊，每天固定時間來這就行了啊。”

“那這個練習學習的過程本身不就是老有所事的體現嘛，就和您退休前上班似的，可能相比而言現在乾的這個事您更樂在其中。”

高大爺咧嘴：“對！”

李安跟著一笑：“那透過彈琴所產生的愉悅感和精神享受，那不就是老有所樂麼，我們這裡每個月都會定期在這個小舞臺上開展音樂會活動，到時候您坐在這裡，臺下坐著您的兒子抱著孫女，我相信那一刻您一定是全場最幸福的人。”

“把養老變成享老，其實很簡單。”

聽著李安的描繪，高大爺彷彿已經看到了那一幕，他演奏著山楂樹，那裡埋藏著他人生中的最美好的回憶。

老有所事，老有所樂，把養老變成享老，小李說得好，說得太好了。

“小李，咱們這怎麼報課？我就聽你安排就行了。”

老湯：服

穆欣：安哥真心地

李安笑：“您還是聽我說完再決定，我建議您還是回去和家人再商量一下。”

高大爺直接手一揮：“商量什麼啊，這我自己的事我還不能自己做主了？小李你的意思我