第54章 季洋的小秘密

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晚上李安照常來到觀山壹號大院，上完今天的課，季洋還剩五節課，不出意外下個月發工資前又有3000大元進賬。 要是能天天能給季洋當陪練，李安覺得自己連藍鯨都不用跑了。 今晚的陪練課李安比較輕鬆，聽了聽上節課他給季洋布置的克拉默練習曲，剩下的時間就坐在一旁喝著茶吃著水果，沒再說幾句話。 倒不是他偷懶，目前季洋依舊按照俞教授的進度在提速黑鍵練習曲，前面幾節課他已經更正了季洋在這首曲目演奏中的大量問題。 老師只能幫你講解，給你找問題，給你做示範，最後的掌握還要靠你自己透過練習領悟來完成。 根據李安的推測季洋大概還需要一週的時間才能把這些內容消化。 所以這一期間他的主要工作就是陪。 中間休息的時候季洋問李安說道：“老師，月光三和悲愴一哪個難？” 這個問題問的太籠統，李安先對兩個不同樂章的作品做了一個技術分析對比： “月光的第三樂章技巧型別比較單一，快速跑動的分解和絃佔大部分。” “悲愴第一樂章的技巧型別更多的是在空間感和張力的表現上。” “從純技術的角度來說月光三的技巧更難，但是悲愴一的表現力上限也是很高的。” 分析過後李安根據個人情況給出答案：“從我的角度悲愴一更難把控。” 季洋琢磨了一番，接著又問道：“那老師你覺得哪首曲目更適合我？” 李安挑眉：“怎麼，俞老師要給你佈置奏鳴曲了嗎？” 季洋有些焦慮道：“他讓我在這兩個樂章裡面挑，說下節課給我譜。” 月光三和悲愴一里面二選一，俞教授是要幹嘛？ 還上著課李安也沒多問，“你的話，目前月光三好上手一些，咱們先上課，別分心。” 季洋收起思緒繼續練了起來 下課之後季洋在李安的建議下沒停手，接著剛才的左手慢速大跳繼續練了起來。 胡蓉陪著李安回到一樓客廳，季成光已經泡好了茶。 簡單的講了講這節課的內容，李安覺得自己還是有必要主動問一問：“孩子打算考哪，有目標嗎？” 正好胡蓉今天也打算和李安聊這個問題，見對方主動問起，她也沒有什麼遮攔，大大方方說道： “莫科大學音樂系。” 李安聞聲差點被口中的茶水嗆到，心中猶如一萬隻草擬媽狂奔而過，並且還有一隻拉了泡... 李安覺得胡蓉可能被哪個中介騙了。 他很想先糾正一下，莫大沒有音樂系，只有藝術系。 其次莫大藝術系比國內個別音樂類院校要....的多，只要米到位，是條狗都能給你安排了。 “走中介嗎？”李安問。 胡蓉點點頭：“洋洋老師安排的，去年有一個比洋洋大一歲的男孩已經透過了今年的春季預科班。” 明白了。 原來是這個戲碼。 又是這個戲碼。 他已經見過太多了。 俞教授以大學教授之名負責尋覓家境優越的生源，找到之後透過中介送出國，一邊賺著現在的課時費，到時候見中介之前估計還得再從家長身上再詐一筆。 到時候孩子在專業考試上，根本不存在過於不過只說，錢到位了一定能過。 如果預科考語言出現問題，那和他一個鋼琴專業老師也沒有關係。 是你自己孩子不努力學習。 李安可以肯定這位俞教授就是打的這個算盤。 難怪會給季洋這樣兩個樂章讓季洋自己選，因為選什麼結果都是一樣的。 拋開教學能力不談，從態度上俞教授從開始就沒有把季洋當成一個學生看，純粹把這一家人當成了提款機。 在搞明白這一系列問題之後，李安在想自己該怎麼處理。 這些事其實在他們的圈子裡實在算不上新鮮，甚至很多家長心裡都明白是怎麼回事，到底還是抱著讓孩子出去鍍個金的目的，所以也就老師怎麼說他們怎麼掏錢就完事了。 只是從眼前這二位家長對孩子學琴的態度來看，他拿不準家長是裝懵還是真不清楚這裡面的彎彎繞。 如果是前者，他就沒什麼可說的了，一個願打一個願挨，他也不想砸人飯碗。 如果是後者，家長幻想著把孩子送到國外去追求藝術，那他覺得自己應該多少提醒一下，以季洋目前的狀態，出國並非良策。 頓了頓他問了一句：“孩子開始學語言了嗎？” 胡蓉搖頭：“還沒有，我們的意思是讓她先去上一年預科班。” 李安點點頭，一時間不知道再問什麼。 一旁季成光見李安這幅欲言又止的模樣，心下主動開口說道：“我們也是上個月聽俞教授說那個孩子透過了莫大的預科班考試，俞教授讓我們參考一下，我們目前也在糾結，你說以洋洋目前的程度出國合適嗎？” 搞了半天是這麼回事，家長還沒做決定。 “如果只是去莫大，和孩子的程度沒有太大關係，而是狀態問題。” “我還不清楚她對於出國這件事怎麼看，有沒有做好足夠的心理準備。” “出國學音樂是一件很複雜的事情，而且本科階段出國和碩士階段出國是兩碼事，