第11章 一二三，ALL IN！

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“首先和大家先說明一點，本次考核與年底的考核不衝突。” 秦勇話音落下會議室眾人一喜，這豈不是昱東今年有兩次評選機會。 “本次考核屬於咱們昱東內部的教學崗位晉級活動，總校區不參與，所以本次考核晉級不參照以往的標準。” 見會議室沒有動靜，秦勇翻開了他的筆記本。 “那麼。” “下面我就來公佈一下本次考核時間、考核人員範圍和具體內容。” “從本週三開始7月5日開始，截止到9月6日，考核週期為兩個月。” “所有全職在職老師都可參與本次評選，包括實習期內的老師。” 騷動一瞬即逝。 秦勇公佈的考核人員範圍頓時引起了一些人的不平衡。 實習期的老師也能參與考核？這也太胡來了吧。 李安心裡也是咯噔一下，不過他聽到的是他的幻想似乎似已經開始有了1%的可能。 片刻。 “考核分為三快內容，業績，教學能力，考勤。” “第一項，業績。 “包括新報和續課。” “考核期限內，自招新報學員入學積2分，老學員續課成功積1分，教學組分配新報學員試課成功積1分。” 會議室再次騷動起來。 什麼叫自招新報？誰有學生不自己在家消化帶到這來和機構四六分？ 這不是為難人嗎？ 老學員續課和教學組分配的新學員報課隨即性太強。 有的老師手裡學生雖多，但這些學生裡面有的剛報了課，有的課時也不夠在兩個月內一下耗完啊。 這不明顯是針對..... 李東(薩克斯老師，入職兩年)選擇退出遊戲，還是熬熬等年底吧。 許夢潔（單簧管老師，入職兩年半）選擇退出遊戲，挖你學生還來不及，還給你送？ 這第一項公佈完，不少老師就打了退堂鼓。 有人覺得這副校長根本不懂行，整個一胡鬧。 秦勇似乎是有意給眾人一點消化時間，這個局面他已經料到了。 待到會議室再次安靜。 “第二項，教學能力。” “包括教學實況測評和個人專業技能測評。” “教學現場測評，考核期間考核小組以隨機抽查的方式對每一位參與考核的老師進行不固定時間段的現場授課進行旁聽，現場旁聽，共計5課時，現場打分，滿分25分。 許宏信選擇退出遊戲，老子玩不起。 劉亞洲選擇退出遊戲，姐睡了。 “專業技能測評，測評時間為7月29日，測評方式為現場隨機抽選曲目，曲目範圍為我校考級教材的9-10級曲目，樂曲和練習曲各抽一首，可看譜演奏，考核小組現場打分，滿分25。” 不知道哪位老師忽然嘆了口氣。 接著又不知道哪位教務笑咳了一聲。 一下子會議室的氣氛反而沒有剛才那麼緊張了。 現場的教務和行政就像看戲一樣，他們甚至都有點期待老師們的專業技能測評現場。 要說他們在昱東這些年，還真沒有見過哪個老師完整的給他們吹拉彈唱上那麼一段。 馬濤選擇退出遊戲，真的不想為這倆糟錢再練琴了。 高澤生選擇退出遊戲，麻痺樂器都快生鏽了。 李新宇選擇退出遊戲，琴弓給你你來吧。 莊鵬選擇退出遊戲，咋不整個背譜呢。 張躍龍罵罵咧咧的選擇退出遊戲，*********。 林鵬飛猶豫了一會選擇加入遊戲，重在參與。 陳璇選擇加入遊戲，生活經營。 賈璐選擇加入遊戲，不行年底再來。 徐娜娜選擇加入遊戲，昱東終於捨得給年輕老師機會了。 會玩。 真的會玩。 李安看這個副校長越來越順眼，他覺得他的幻想似乎似已經開始有10%實現的可能了。 李安選擇加入遊戲，all in。 老董承認自己工作能力差，並且此刻他已經不想再考慮任何問題了，他昨晚得到的指示只是全力配合秦勇的工作。 黃娟三名教學組長隱約已經察覺到了什麼，昱東可能要變革了。 眾人的目光最後都落到了秦勇的臉上，似乎是想看看最後一項考勤你還能整出什麼么蛾子。 “考勤打分細則會議之後我會讓董主任發在群裡，大家自行了解一下就可以。” “以上就是本次昱東年中精品老師評選考核的全部內容和細則。” “有意參加本次精品教師評選的老師請在明天下午五點之前提交資訊。” “本次考核由我全程主持，考核小組由我和董主任以及三位教學組組長共同組成。” “好了。” “現在各位老師有什麼問題可以自由發言。” 一時間竊竊私語倒是響起不少，不過大家似乎都沒有什麼大問題。 見狀秦勇把筆記本向後翻了兩頁。 “接著董主任剛才說的考暑期考級加課問題我再補充一點。” “和家長溝通之前先做好每個孩子的加課方案，其中要涉及到預計加課課時，每一節的課時目標。” “這點必須要落實到每一個加課學員的身上。” “考慮到一些老師手裡的學生比較多，工作量比較大，”秦勇說著看向老董，“這樣董主任，咱們就把這項工作時間延緩到週五下午下