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在樂隊的烘托下,大廳被渲染上了一層默色,無人不感到沉重。 關於這一點,從音樂本身的角度很好解釋,莫扎特讓第二樂章從一個屬音下行開始,然後停在了主音前,這便確定了這個樂章的基調。 舉個不太恰當的例子。 有個人一覺醒來,發現自己躺在一張不算陌生但又無法給他安全感的床上,他要回家,於是按照記憶一路走啊走,卻始終找不到家門。 在大小調體系確立之後的一段長期歲月裡,作曲家們始終要圍繞著從主音出發,最終回到主音進行創作。 就像人總要從家裡出發,最後再回到家。 落葉歸根是自然界的規律,音樂也是,至少在大小調統治的時期。 音樂能打通語言障礙連通人類情感的原因也在於此,它具有一定的人類屬性。 所以當觀眾們遲遲聽不到家中的那扇門,自然會感到些許不安。 絃樂器的音色具有天然的抒情性,這種抒情性自帶悽美。 而人為控制的緩慢速度就成了放大鏡,將悽美意境無限拉長。 誰不想早點回家呢,可發現路越走越長。 莫扎特在第二樂章開始的樂隊序奏中採用了J.C巴赫創作的旋律,以此悼念辭世不久的J.C巴赫。 不知算不算的上眾所周知,作為J.S巴赫最小的兒子,排行老十一,J.C巴赫在鍵盤樂上的創作上對莫扎特有著深遠影響,並把義大利如歌快板風格交給了莫扎特。 這種風格影響了莫扎特的後半生。 或許莫扎特將這八小節旋律放在一首鋼琴協奏曲的第二樂章,就是希望他的恩師走得慢一點,走得從容一點。 我們無從知曉李安是不是也是出於這種考量,建議方永波用一種更加緩慢的速度去處理該樂章。 但我們可以從以下細節發現,在於莫扎特與貝多芬之間的鋼琴作品之間,李安似乎更偏愛莫扎特作品多一些。 儘管他開過一整場貝多芬專場的音樂會。 - 聽著耳邊安詳的旋律,李安一邊跟著音樂走,一邊又讓音樂帶著自己回到過去的某個場景。 遠在一年前的雷普特師生音樂會的某日彩排下午,他為許多孩子演奏了一場微型的首莫扎特鋼琴作品演奏會。 那天他彈了包括k545、k311還有k283,以及k279的部分樂章。 那會小車和馬可還是田宇的學生。 他每天吃著泡麵,想盡辦法如何哄著王小虎和劉豐瑞好好練琴,也還未曾知曉新海杯。 星海杯過後,他不用吃泡麵了,卻也依然會不時地用一首莫扎特為一天的忙碌工作劃上句號。 籌劃買琴那段時間,他尤其喜歡彈k576。 這些曲目都是李安的常備曲目,具體他自己也記不住是什麼時候練過。 大概是演奏莫扎特的時候他是放鬆的,又或者說是莫扎特的音樂會讓他感到無憂無慮。 所以相比貝多芬的艱深,他內心更喜歡身處莫扎特音樂中的自由吧。 他可以想怎麼彈,就怎麼彈。 從某種角度,這也可以解釋決賽那晚他為什麼最後能靠著即興完成比賽。 如果被烏龍的曲目不是k271,換成貝多芬的皇帝協奏曲,恐怕他把牙咬碎了也堅持不到最後。 或許這就是他對莫扎特音樂的認識,不用去刻意對某一個小節尋根問底,只用把那些音符演奏出來他就能得到滿足。 所以他很少會去思考如何去處理莫扎特音樂的情感。 他把方向感全部交由音樂本身,像是一種對冥冥天意的順從。 回顧備賽k466的過程中,他也只是從樂譜本身去理解音樂,並非像研究貝多芬時,加入大量的人文色彩。 或許也就是因為紅樓音樂會讓他贏得滿堂喝彩,他後面才有意識在練習所有作品之前都嘗試著解讀譜面之外的東西。 其中就包括了這場音樂會要演奏的k414。 那一段他時常在想怎麼把這首作品彈出彩,一三樂章還好。 其中第二樂章最為讓他頭疼。 緬懷J.C巴赫的部分也只有前八小節,隨後出現了第一樂章的主題,D大調主音的重複出現讓音樂色彩發生了一百八十度扭轉,接著鋼琴出場,獨奏第二樂章主題。 看似一句話就說完的段落關係,其中又有什麼奧妙。 他安參悟不透,冥冥中,他只感覺這應該是一部慢速的舒緩樂章。 不過他也沒有過分糾結,音樂節上的演出固然重要,可如果讓他強行去捏造一個第二樂章送給觀眾,他自己這一關都過不了。 並且當時方永波對於他的第二樂章沒有提出什麼不滿。 他本想就這樣了。 還是冥冥天意吧,之後的一堂課上,馬可無意間地提問,讓第二樂章的構思再次出現在他腦海。 既然是慢,多慢才算慢。 當時他心裡蓄滿一股衝動,下課之後他便把自己鎖在書房。 終於他找到了一個合適的速度,並彈了兩版發給方永波。小主,這個章節後面還有哦,請點選下一頁繼續閱讀,後面更精彩!

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