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影分身。哪怕敵人運氣好的感應到了危險的來臨，也難以判斷出三道魔法哪一道才是真的。
不過這一切能夠成功的前提是，敵人的實力並不比施法者強太多。
一旦實力差距過大，一來施法者很可能根本沒機會施放這麼一個組合魔法。二來，哪怕你僥倖施放出來了，對方也能輕易的抵擋。
丁逸不用睜眼看，也能感應到向著自己襲來的三道魔法光束。其中有兩道是假的，只有左側的那一道才是真的。
丁逸隨手一掐，直接掐滅了這道襲來的魔法。
等到強光散去，佩內洛看到老師依舊紋絲不動的站在那裡，就知道自己的魔法失敗了。
“老師，我又輸了。”佩內洛一臉沮喪道。
“不錯，比起上一次已經有不小的進步了。”丁逸把那邊有些看呆了的赫敏叫過來，對著兩個弟子指導起來。
一番指導之後，佩內洛也是重新振作起來。
丁逸再次分出一個影分身，讓他去陪佩內洛練習魔法，而他自己則是帶著赫敏去一邊教她一些理論知識。
因材施教。
對於佩內洛和赫敏兩人，丁逸的要求是不同的。
從天賦上來說，佩內洛除了在魔力天賦上超過赫敏以外，其他地方都有所不如。
特別是在悟性上，所以丁逸對赫敏的要求會更加的嚴格。
前面一週的理論知識教導，講述魔法的起源和構成。
之後才開始真正的教導她一些魔咒。
隨著時間一天天的過去，赫敏的成長几乎是一天一個變化。
有人教和沒人教之間的差別是如此的巨大，特別是當教導你的還是一位名師的時候。
短短不到一個月，赫敏在魔法上的造詣已經不輸於那些三年級的學生了。
看到師妹進步這麼快，作為師姐的佩內洛也是感覺到了壓力，隨之而來的便是更大的動力。
如此一來，她這段時間的進步雖然比不得赫敏，但也是遠超了之前。
有對比才能更好的進步。
之前佩內洛一個人練習，對於自己的進步沒有一個具體的參照目標。但是現在有了赫敏這個師妹，兩者對比之下，她就知道自己的進步速度並沒有自己想象的那麼好了。(未完待續。)
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