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劉識萬萬沒有想到,有一天自己竟然會被女兒激起好勝心,日夜勤學苦練!
感覺像是一下子回到了打定主意走科舉仕途的最初,那段頭懸樑、錐刺股的辛勞而又充實、充滿希望的歲月!
父女倆你追我趕的,都進步飛速。
等過了幾天,張明華來催問洋文教習班的事情的時候,學習能力超強的劉識已經掌握了簡單的日常問候語。
“那開班教習的時間就定在八月十六吧。”劉識思索片刻,拍板定案,“這段時間大家忙著中秋事宜,只怕也無心於此。”
劉識思慮周全,張明華自然是點頭附和。
兩人又就具體的教習、考核等相關事宜進行了安排。
因為需要彭瑾負責教習,所以劉識又吩咐人將彭瑾請了過來。
具體的教習等事宜劉識和張明華安排得很是周全妥當,彭瑾自然沒有異議,她只是在夫子的人選上提出了自己的建議:“我覺得,除我之外,最好還是再找一個洋人做教習夫子。”
她掌握的是千年多後的英語,可不是此時的古英語,雖然兩者大致相同,但是語言經過千百年的發展和演變,兩者之間總有細微的差別。
既然要學習洋文,自然是學習此時最正宗的為好。
劉識一聽彭瑾這話,眉頭就輕蹙了起來,難不成彭瑾還想要請那個什麼瓊斯來做這件事不成?
好在彭瑾接下來的話讓他放了心。
“不如,去約瑟芬商行找約瑟芬先生問一問,他們商行可否提供人選?”彭瑾解釋道,“跟著洋人學習,才能學到最正宗的洋文,將來在交往上也會更為便利。”
劉識和張明華深以為然。
“下官一會兒就派人去和約瑟芬先生相商。”張明華笑道。
約瑟芬不比瓊斯初來乍到,在泉州立足多年,漢話說的雖然語調生硬,但是正常的交流還是沒有問題的。
三人議定妥當之後,彭瑾自去後院處理日常庶務,教養三個孩子。
劉識和張明華則開始從府衙內部選拔一些語言能力較強的人,參加洋文教習班。
這不過是一件小事,很快地處理完之後,兩人便就泉州的日常政務和未來的發展大計細細地商談起來。
但是等到派去和約瑟芬先生商談的人回來後,劉識聽到約瑟芬先生的答覆後,心情頓時就不美妙了。
約瑟芬先生認為近來瓊斯和官府打交道得多,而知府大人恰恰又在此時打算開始洋文教習班,此次派人來商談,只怕是早就看上了瓊斯,又不好明說,所以才讓他看著推舉的。
所以,約瑟芬先生便體貼地派了瓊斯來府衙任洋文教習先生。
劉識得到訊息時,寫字的手不由地一頓,一滴濃濃的墨汁便滴落在紙上,暈染開來,毀了寫了一大半的卷宗公文。
但是,就算是他再不喜歡瓊斯,劉識也不會因私廢公。
更何況,他如今洋文學習正蒸蒸日上,也不懼加入不了彭瑾和瓊斯之間的話題。
“備上薄禮,作為對約瑟芬先生的答謝。”劉識從容淡定地將筆擱下,把寫廢的卷宗公文揉吧揉吧地揉成一團,扔到一旁的廢紙簍裡。
等到八月十六,一串鞭炮噼裡啪啦地震天響之後,洋文教習班便正式開始收徒授課了。
主要的教習任務還是由彭瑾負責,瓊斯更多的是負責教會彭瑾她所掌握的洋文之中的不足,然後就是和學員們進行日常簡單的對話,訓練他們的口語能力。
開課不久,學員們發現知府大人對於洋文教習班的事情似乎十分熱衷,每每開課他都會抽空前來視察。
他們原本以為知府大人是在為自家夫人做面子,後來發現知府大人到來之後,總是拉著那位洋人教習夫子嘰哩哇啦地說個不停,甚少理會知府夫人,便知道他們都想錯了
——知府大人這麼做不是愛妻心切,而是勤勉於政務,一心向學!
而且他們還發現,知府大人每天不過來洋文教習班視察一圈,竟然比他們這些正經的學員學得還要出色,便一個個的都被激起了好勝心、表現欲,更加勤奮地學習起來。
彭瑾前世讀書這麼多年,也從來沒有見過學習英語比眼前這群被選拔出來的小吏還要興趣高漲、勤勉努力的學生!
哪一個老師見到這麼勤奮向學的學生會不高興呢?
因此彭瑾工作起來就愈發地認真和熱情了。
後來,後院裡的孩子們也興致勃勃地加入了進來。
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