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,十秒後,“跳躍成功”。
尚可成功將跳跳蟲病毒送進了羅文的手機。從現在開始,他可以監控羅文的每一通電話,每一條簡訊,每一份郵件。最強悍的是,他還能以羅文的手機為跳板,感染他周圍十五米以內的所有手機和電腦,前提對方是開啟了藍芽或網路,並且沒有特別強大的反監控程式。
羅文領著尚可和封雋走進活動中心,一位女老師立刻過來接待。羅文之前已經和這裡的負責人打過招呼,所以這位老師見到兩個孩子並沒有特別意外的表情。
尚可和封雋被帶到一個小班,裡面有十幾個孩子正在玩耍,最小的大約六歲,最大的也不過十歲。
羅文對這裡的環境很滿意,轉了一圈便離開了,只留下一位jc守在外面。
負責照顧他們的老師叫“朱莉”,她先向其他小朋友介紹他們兩個,然後將他們帶到一個卡通造型的桌椅旁,給他們拿來一大堆玩具。
尚可掃了一下,主要有魔方、九連環、拼圖、漢諾塔、積木、圖形卡片以及繪圖工具等等,全是一些益智玩具。
朱莉老師大概是想看看他們的興趣偏好,再進行針對性地引導和培養。
尚可對小孩子的娛樂沒什麼興趣,封雋倒是頗為好奇。
他每一種都拿起來看了看,唯獨沒有理會九連環。最後指著漢諾塔,問尚可:“可可,這個怎麼玩?”
漢諾塔就是猩球崛起中用來測試猩猩智力的那種玩具,由三根分別標為a、b、c的木杆組成,a杆上有多個穿孔圓盤,盤的尺寸由下到上依次變小。按照規則,將圓盤來回移動,最終移到同一根木杆上,看看需要移動多少次。
學過計算機的人,應該都做過類似漢諾塔的習題,漢諾塔的遞迴演算法就是c語言初步演算法中的一種。
尚可接過漢諾塔,拿起圓盤開始移動,一分鐘之內,以不同的順序,分別成功移動了六次。
封雋看得目不轉睛,旁邊的朱莉老師也露出驚訝之色。
尚可將漢諾塔遞給封雋。封雋先是回憶尚可的步驟完成了一次,隨後又開始嘗試不同的移動方式。不過十幾分鍾,竟然被他摸索出一些規律。
尚可突然覺得封雋這傢伙是個學計算機的人才。漢諾塔演算法其實並不難,但推演過程卻非常痛苦,沒有清晰的邏輯思維根本不可能完成。
朱莉老師看著他們擺弄漢諾塔,心中激動不已:這兩個都不是普通孩子!
等朱莉老師走後,尚可拿起九連環問道:“不喜歡這個?”
封雋瞥了一眼,淡淡道:“這個我以前都玩膩了。”
尚可:“……”莫非這傢伙居然還是個天才?
趁著上洗手間的空檔,尚可坐在馬桶上,開啟手機,插上耳機。螢幕上立刻顯示羅文的通話記錄,他沒有理會這些,而是啟用跳跳蟲,讓它搜尋羅文那邊的網路,然後順著網路四處蹦達。
一生二,二生三,三生永珍。
尚可的最終目的是警局內部的伺服器和電子監控。
跳跳蟲理論上雖然可以無限傳播,但限於手機系統的落後,監控只能一對一,不能同時進行。而且傳播出去的跳跳蟲,尚可無法清除,除非他能一一黑進這些電腦。
尚可倒不擔心跳跳蟲會被人發現,至少四年之內不用擔心。它附著在其他程式上,可自行偽裝,只要主程式不啟用,它基本就是隱形的,佔用空間極小。
以如今的技術,除非是進行有針對性的查殺,否則根本發現不了它的存在。
如果他有自己的電腦,傳播跳跳蟲就簡單多了,可惜暫時只能一步步來。
接下來幾天,羅文簡直成了尚可的移動傳染源,但凡他經過的地方,接觸過的人,都會留下跳跳蟲的印記。
功夫不負有心人,尚可在一次偶然的機會,透過監控影片捕捉到了那個團伙中一名成員的影象,然後順著這條線索,他找到了一個窩點。
“我覺得那兩個孩子身上可能還藏著什麼秘密。”安吉麗對羅文說道,“不然那群人沒必要咬著兩個孩子不放,居然找到益智活動中心去了。雖然還不確定對方的身份,但除了那兩個孩子,那裡還有什麼值得關注的?”
“我也有同感。”另一名警官班特表示同意,“羅文,你與那兩個孩子接觸最多,有什麼看法嗎?”
羅文搖了搖頭,說道:“暫時沒有,我會繼續和他們交流,看能不能得到什麼線索。現在,我們還是先回到手上的案件來吧……”
正在這時,
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