第130部分

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第二關就是那些畫手忙裡偷閒出來給這些人面試，面試畫手的，就先上點基本功什麼的，來面試編劇的，就問問怎麼樣表現故事之類的，幾個人已經有了第一本出版的小人書的經驗，所以這些都難不倒幾個人。

第二關的時候人又少了很多，送到宋慕雯跟前的時候，只有十幾個人了。

宋慕雯在新買下的公司樓裡進行了面試，那些人一看新公司的環境就更加心動了，這樣好的環境，比那些什麼工廠事業單位好多了！而且這也是個材料足又牢固的金飯碗啊！

宋慕雯給每個人發放了一份小禮物，其實就是一小份點心一杯水，說是感謝他們誠心來應聘，接著是筆試，編劇筆試編故事的能力，畫手面試繪畫的能力，宋慕雯最看重的還是基本功。

最後留下來的也只有五個人，兩個編劇三個畫手，雜，兩個編劇的任務就是，構思一個孩子喜歡的故事，三個畫手被弄去給畫手們打不限題材和背景。作者有話要說：是啊，今夭工作，苦逼的我還感冒了，因為現在是試用期，要先至少連著上七天班才能夠休息……我還在想，為毛老總面試的時候跟我說中午休息一個半小時，可是到了上班的時候，她們一個小時就開始了啊？唉……還是個苦逼……

第213章　新規劃

宋慕雯對自己新招進來的編劇沒有抱很大的希望；因為這個時代決定了這些人的思維方式，她們一定會先想的是革命和國家以及英雄主義的事兒，其他的；暫時還想不到。

想當初宋慕雯所在的時代；中國的電影電視劇以及動畫等產業全都趕不上人家，宋慕雯覺得不是技術的原因，這些東西都是真金白銀砸出來的，哪裡會不好？就像當初的張導；不是出了名的愛大場面麼；那可都是錢啊，可是人家的東西拿到國際上也還是趕不上國外的那樣反響好。有人說是因為西方人不懂中國人的文化；甚至還有的說；是人家的封閉政策；就是為了讓中國的文化產業得不到發展什麼的。

這些當然不能全盤否定了，但是宋慕雯覺得他們沒有說中最重要的一點，就是思維方式，文化影響思維方式，思維方式鑄就文化，中國幾千年的積累形成了中國人的彎彎繞繞，而一場轟轟烈烈的革命洗禮，讓全中國人民都具有了革命性，都一心向著國家，心裡都裝的是集體，這樣子一來，很多東西難免就會假大空，很多就追求流於表面的東西了。

宋慕雯自己認為，不管是小人書還是動畫，都是給孩子看的，孩子需要的不是教育，而是快樂，所以在做這些作品的時候，想的不應該是如何教育孩子，而是想著如何給孩子帶來快樂，像後來比較成功的喜洋洋和灰太狼，還有熊出沒，教育的影子明顯就少了很多，更多的是俏皮的話語，精彩的劇情。有時候孩子們寧願看動畫人物在熒幕上兜兜轉轉，也不會樂意看到那上面的人說，媽媽教育我要怎麼怎麼樣之類的。

刻板化是中國的動畫最大的問題吧。

這是宋慕雯對於中國動畫的一點想法而已，至於是不是對的，還需要實踐。不過宋慕雯覺得，教育這種事，從來都不是刻意為之的，而是時時刻刻都存在的，老師家人以及社會的形態，就是給孩子們的表率。

兩個人三天之後，都交給了宋慕雯一個小故事。

宋慕雯看了一下，因為是學漢語言出身，在故事架構之類的基本的問題上倒是沒有什麼問題，但是這些故事缺少一些東西，說是靈魂吧，太虛無縹緲了，不過故事確實是顯得有些生搬硬套，人物的臺詞設計也還算流暢，但是在與場景以及人物形象和性格的配合上，還有一些問題。

宋慕雯有些苦惱，但是這個東西不是那麼容易就能夠學到的，而是要自己去體悟的。

宋慕雯想了想，轉身拿出幾本兒童雜誌，道：“這是我覺得比較好的雜誌，你們回去看看，孩子們都喜歡什麼樣的故事。至於你們兩個寫的這個，別的問題倒是沒有，但是你們最需要的，是用小孩子的思維方式去思考。我選中你們兩個，也是因為看上了你們兩個的想象力。”

兩個人都有些受打擊，畢竟這是她們三天嘔心瀝血寫出來的東西。

她們不知道，其實宋慕雯更苦惱，因為她也不知道該怎麼去教導這兩個人，這個年代確實是有學寫劇本的，但是動畫行業還只有在國外蓬勃發展，中國的動畫產業是攔腰斬斷的，現在一點根基都找不到了。

不過據那些畫手們說，新來的畫手錶現還不錯，有些小問題是難以避免的，但是後來都順利解決了，應該是漸入佳境的狀態了。

宋慕雯在空間找書，找