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現在已經有工作人員出現牴觸情緒——不要說回到深海作業區,恐怕都想立刻離開第五星區了!

好在政府不僅做了當機立斷的決定,也派遣了專業的醫療隊到增援,一方面就近給安全區的工作人員做心理輔導,一方面也希望等人質返回,能夠立刻為他們展開治療。

“搜救工作進行的如何?”陳靖問比蒙特上將。

其實在來的路上,比蒙特上將就一天三次地彙報過近段時間來的工作進展,但是眼下終於坐到了一起,陳靖當然想聽對方當面描述細節。

比蒙特上將覺得他們就像遇到了鬼打牆——這次的偷襲事件和上一次的偷襲事件,除了規模更大、人質更多之外,幾乎一模一樣。

在總指揮部毫無察覺的情況下,一整個作業區就這樣突然失去了聯絡訊號,不僅如此,負責護衛的軍艦也瞬時間沒了訊息。

等恢復通訊的時候,他們得到的就不是己方的部隊的對答了,而是人魚族叛亂者趾高氣揚地“通告”了。

比蒙特上將在下面握緊了拳頭,艱難地回答陳靖道:“除了兩天前,又得到了叛亂者的一次通訊,之後就再沒有音訊,我們找到對方發出通訊的地點,是一個未被監控的地段,沒有找到任何線索。”

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(防盜第二章一點替換)

和卡特的軍艦不同,聯邦軍艦的內部並沒有什麼奢華的裝飾,顯得簡潔利落又硬朗。

王子殿下的房間在陳靖的房間旁邊,空間還是挺大的,是個一室一廳的套間。

前往第五星區的路上,阿克斯並不參與陳靖他們的會議,他一個人待在房間裡,偶爾也會在可以去的區域走動、走動。

今天已經是他們離開西斯特的第三天,傍晚的時候,多明尼卡準時把今天的影片發了過來。

事實上,從阿克斯離開西斯特的那天起,班裡的同學就輪流幫阿克斯錄製老師上課的內容,然後再交由多明尼卡,把影片傳輸給小王子。

隨著影片傳遞過來的,還有多明尼卡的隨堂筆記——據說這個筆記本已經成為大家爭相傳閱的寶典。

——什麼?上課打瞌睡去了,沒聽課?同學別擔心,看這個!

——什麼?上課雖然認真,但沒聽懂?同學別擔心,看這個!!

——什麼?上課內容太簡單,想提高?同學別擔心,看這個!!!

阿克斯覺得自己如果在期末考試之前回到學校,說不定都不用考慮補考——因為他靠同學們的影片和筆記,都可以在路上自學了……

多明尼卡說這件事是莉莉斯她們幾個女生牽頭髮起的,讓阿克斯感動之餘也不得不感慨,還是女孩子溫柔、心細。

如果別的同學要出遠門,是他在學校裡,估計都做不到這樣體貼和周全。

不過,沒有老師和同學,自己一個人學習的弊端還是很明顯的,起碼缺少了必要的互動,有些地方考自己理解,還是有些吃力的。

好在軍艦上有陳靖、林澤曦這樣學生時代的學霸,他們在實踐方面的能力更是出色,要給小王子一點指導,還是綽綽有餘的。

阿克斯雖然不想拿這些事再去累著本來就忙碌的陳靖等人,但是陳靖似乎很享受這樣陪阿克斯看書的時候……

——尤其是當小王子一臉崇拜,眼睛亮晶晶看向他的時候!

阿克斯也不知道,他在看書的時候,陳靖其實大部分時間都在看他……小王子還以為自己專業的課程有多麼吸引人,看吧,連元帥都感興趣!

如果阿克斯的老師們知道自己上課的內容,陳靖也有參與,相信他們一定會更加努力地備課,好讓元帥看到奧爾比國立大學軍事學院雄厚的師資力量!

……

阿克斯像前兩天一樣,給多明尼卡回覆了一則通訊,表示他收到了最新的影片,然後表達感謝。

對方也和往常一樣,沒再說什麼客套話,只發了一個“嗯”字,隔著文字全息屏都能想象到多明尼卡酷酷的表情。

離開西斯特的時候,多明尼卡發給阿克斯的那個關於“人魚的歌聲”的通訊,引起了阿克斯的注意。

他雖然立刻追問多明尼卡相關的細節,但是對方只說這是第五星區的傳說,老一輩的人都這樣告誡自己的孫子、孫女。

這就跟光明神教裡很多神諭故事一樣,大家都信,但是誰也沒真正遇到過。

“那老人家們

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