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送來吧。”
費盡了口舌,總算是打消了許多人的念頭。
不過還是有許多人在趕來。
“抱歉,我們暫時只收白鹿鄉的鄉親子弟,白鹿鄉以外的暫時無法接納,我們私塾地方有限,師資也有限。”
張家辦私塾的訊息,也不知道怎麼的一下子就傳開來了。好多十里八鄉的人都跑了過來,甚至有寧民縣以外的地方也有人送孩子來,有藍田縣的,有新豐縣的,也不知道這些人是多早起床趕了多少路。
但張超也只能拒絕,收不了這麼多學生啊。
“員外郎,我們願意付學費束脩。”一個看著很乾淨整齊的鄉民道,看他樣子,估計是個自耕農或者小地主了,為了這個機會,肯下本錢。
面對著這麼多的人,張超確實頭疼。
他當初根本沒料到會這麼熱鬧。
最後還是馬周出了個主意,來個挑選。
挑選的標準一是年紀,對原來張家的佃戶和本村村民,年紀標準是六到八歲。而對於其它的孩子,一律為只收六歲的。
第二個要求,張家佃戶和本村村民,免學費也免考核。
但對於其它想來入學的孩子,一得考較,只要較聰明的孩子才收,二得收學費。
符合這些條件的,才能收。
“我們還得加個數量限制,最多收一百。”張超對馬周道。
馬周對著那滿滿一院子,排隊都排到外面很遠的人群,努了努嘴。“一百個根本不可能,起碼也得三百。”
張超指了指自己這個剛修好的私塾,“才三間教室,就算把那邊三間給先生準備的房間一起用來教課,也坐不了多少人啊。”
馬周卻是笑著道,“我覺得這裡完全可以容的下三百個學生。你那三間大房,每間坐上五六十個沒問題,這邊三間小點的,每間坐三四十個也可以。這邊院牆下還有不少空地,再搭一排,能建五六間房,還能坐二百,加起來,這裡能接納五百個孩子。”
張超覺得自己的這個私塾挺小的,後世這麼大的地方,頂多也就收個一二百學生。
一個教室擠六十個?這教的過來,後面的人能聽的清楚?
再說了,就算弄起這麼多教室,可十二個班,也沒這麼多老師啊。
“有兩三個先生就能教的了三百蒙童了。”馬周有些不以為然的道。聽的張超目瞪口呆,後世讀書,一個班級多是二三十人,就算多點也就三四十個吧。
至於師生比往往是十比一二十比一,馬周卻說一百比一甚至一百五比一。
這是教書,這是放羊吧。放羊一人放一百多頭,也不容易啊。
“蒙童嘛,不就是如此,讓他們多背書,一天教兩三個字就已經足夠了。一個班教一課,然後讓他們自己讀書,一個先生帶幾個班並沒問題。我那時讀書,也是這樣過來的。”
按馬周的話,蒙童有本千字文,夠他們學上兩三年了。兩三年後,再根據其中蒙童的學習進度,再視情況教他們論語之類的。
這太不負責任了,這樣教孩子,放後世,不得被家長打破頭。
“反正教一個也是教,教一群也是教,乾脆多收幾個。”馬周沒有絲毫的壓力。
三百個蒙童的私塾,這也太大了一點啊。人家收個三十個都已經很多了,你居然要收三百個。
“不行,太多了,最多二百。”張超退了一步。
二百個還是有些多,但看外面這人山人海的樣子,如果張超敢說只收個五十一百,估計鄉民都得暴動。
他現在愁的是去哪裡弄那麼多先生啊。
“馬先生,考核挑選,就委託給你了。最多隻能收二百,再多一個也不行。”
“你不親自去把關啊?”
張超搖了搖手,“我還有事。”
就算收二百個學生,可現在沒有請到私塾先生,靠張超跟馬周兩個不現實啊,他還是東宮太子洗馬呢,現在只是請假在家,等過完年,總得去上班啊。
回到家裡,崔鶯鶯正笑眯眯的拿著算盤在算賬呢,她的面前擺著一大疊的契約。那都是原先張家跟佃戶們簽訂的租約,現在又都回到了張家手裡。
一千多畝地也重回到了張家手裡,不過那些寄養的牛在張超的堅持下,還是留在了各家。他們繼續幫張家餵養,到了農忙的時候,也可以用張家的牛耕地,但不得用於拉車等其它。
“三郎,都都收回來了,一畝沒少!”
張超對崔鶯鶯這個
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