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“暫時並沒有。”羅南老老實實的回答。 “赤輪裂隙”周邊星域本來就是含光星系範圍最混亂的環境之一,現在又是戰爭狀態下,有“軸心”構形框架強行插進來,更是鬧得一團糟。 “泛泛地談星系範圍的大時空結構上的演變還好,真落到一時一地的細節上,作為技術參謀,我能做的很有限。充其量不過是根據指揮部下發的指令,還有大的構形框架調整,做一些細節上的解釋,給指揮官一些判斷上的依據。真要想做預知預警,指揮官也未必會採信的。” 羅南說的就是他自己。 當時在“虹橋號”補給艦上,他收到的各種參考資料和方案中,應該就有技術參謀提供的關於“軸心”構形和時空結構變化的解讀,按理說優先順序還很高,但他當時腦子一團漿糊,完全搞不清楚輕重緩急,現在再回憶,裡面的內容都模糊了。 鹹竹倒沒有繼續嘲諷,反而有點兒驚奇:“張口就說‘大時空’,話說你‘構形科’走的哪一類專精啊?” “……” 羅南被精確擊中盲區,他跟著羅中衡先生的親子課堂,才到通識教育階段,後續的進階路線雖然也研究過,但那是孽劫世之前的教育體系,哪知道孽劫世第十一個千????????????????年伊始階段,天淵帝國的具體學科專精是怎麼安排的? 葵姨這時候也不給他提示。羅南猶豫了半晌,終於尷尬回應: “其實我是學歷史的……” “哈?” “主要是禮祭古字研究,也算和時空構形搭一點兒邊。” 天可見憐,羅南這個通識課都沒上,就大略掃過一本《天淵列國戰史》的渣渣,被逼得自承文史出身。 主要就是因為,通識四學二十科裡面,真傳學相關的內修、通真、構形、布法、造物五科,和戰爭聯絡太緊密,鹹竹這種在戰場上打熬了多年的兵油子,多半是門清,說多了肯定是錯。 還不如直接跳出大類,到一個相對陌生的學科。 思來想去,也就是“禮祭古字”這個領域,有“我”字逾限神文加持,閱讀了大量文字,可以建構“觀想時空”,確實達到了專精乃至於天梯初階的水平,而且也確實與時空構形密切相關,這才拿出來搪塞。 然而他話剛出口,就想到手裡還有一份剛從鹹竹那裡請來,並認真研讀的通識階段歷史課件,一時尷尬到無以復加。 卻不料,鹹竹完全沒有認為哪裡不對,反而是意外之餘,肅然起敬: “哎呦,失敬了。能研究禮祭古字的,都是人才,以後要去祖庭或元老院當巫祭的,至不濟也能混個外交官……老弟你能應召入伍,相當了不起。” 上回不還是“侄兒”啥的?轉眼就升格了? 羅南也聽出來了,鹹竹所說的“失敬”,主是是指他放棄更好前程,到前線戰場上來這事兒。 倒不是此時此景,一個歷史研究員有多麼值得佩服。 “慚愧慚愧。”羅南是真慚愧。 鹹竹沒聽出他的心思,依然饒有興致聊天,是真聊天:“在戰場上打拼這麼多年,學什麼的都見過,文史類的當然也有,不過像你這種,搞這麼精深研究……還不怎麼搭界的,真是少見。咱們也沒到全面動員的時候啊,你怎麼就想著到一線戰場來了?” 我哪知道?天淵映象系統給安排的。 羅南可不敢正面回應,只好繞過這個問題打哈哈:“不精深不精深,禮祭古字而已……“ “哎呦?還而已?” 已經出了口的狂言,羅南含著眼淚也要吹下去,幸好前面隱約有武皇陛下提了醒、打了樣兒,他唯有比照模仿,愈發輕描淡寫: “所謂禮祭古字,也就 是那回事兒。又不是正經的逾限神文,大都是對著古神學舌、臆想、猜度,妄求交流而不可得,算什麼精深。” 鹹竹難得給噎了片刻,好不容易才“嘖嘖”出聲:“學神學霸啥的,果然都有點兒狂。” 羅南這下真要含淚了:“我沒有……” “我理解我理解。” 鹹竹好像還真懂得些什麼,然後愈發不著調了:“我以前就聽說,研究禮祭古字,其實就等於研究神明史,長期浸染,思維視角啥的會有些變化,那些巫祭就有些神神叨叨的……咳,老弟你當然是好樣的、棒小夥兒,單憑你敢到戰場上來,幹機修都這麼在行,就知道你是個接地氣的。” “……不敢當。” “逾限神文那是皇室家徽、鎮國神符,當然不能比。不過也不能妄自菲薄,不是都說麼,禮祭古字研究到精深處,可以化古神之力為己用,便是隨意書寫、頌讀,都有天人圖景相合,若正好所在星域對應古神神軀所在,更有相應加持。這你比我清楚啊。” 嗯? 羅南聽這話,摹畫前景甚是美妙也就罷了,重點是莫名覺得熟悉。 腦子裡面轉了一圈兒,豁然醒悟:“儀影大君……天淵列國戰史。”本小章還未完,請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容!
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