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什麼要交流？我們帶著精良裝備過去，肯定立刻就能成為他們的首領。”
“他們才不管我們是不是找人，只會跟著我們走。”
“而且，既然你提出來這個問題，那我就回答你，我們每個隊伍中，分攤兩個老師，四個獵手，四個工匠。”
“一邊尋找，一邊教新加入的人類交流，教個一兩年，用圖畫交流總不是問題吧？”
“分了隊以後，這十人分別領導兩支隊伍，五人我們的人，五人新人，又過一段時間，那五個新人就有了點基礎知識，再分新人的時候，有點基礎知識的就不用管了。”
“這樣一來，教育也不落下，一路上有人打獵，有人制作工具，還有人發展教育，還可以教新人發展，過個幾年，不就大事可成了嗎？”
這一番想法極其新穎，具有極強的想像力，同時不乏嚴謹的邏輯性。
眾人是一邊聽，一邊記，等記完再仔細去看，認真思索，紛紛對張二豎起大拇指，具有很強的可操作性。
就算是那兩個新晉的科學家，也很難再挑出毛病來。
因為按照發展國家，建設未來來說，他們的想法是自給自足，想用科技的發展，來帶動勞動力。
過個幾十年，雖然發展上去了，找人也好找了，可是其他的原始人可能在這幾十年內有所發展，人口不變。
就算到時候全部找到了，也達不到十萬人。
而張二的想法，先找人，人找到了，並且教會了如何打獵生存，人口就能穩步提升。
幾十年後，人口可以輕鬆達到十幾二十萬，到時候再發展科技，肯定也會十分迅速。
長遠來看，張二的想法，是更符合國家未來建設的，畢竟人口，才是最重要的基礎，沒有人，一切都是白搭。
守倉聽到這裡，終於明白王揚為何會單獨拿出來提了，因為就連他，這會兒也是迫不及待的想派出隊伍出去找人。
果不其然，等張二說完，王揚便對著百官笑道：“大家怎麼看？覺得這個計劃可不可行？”
百官你看看我，我看看你，最後李四出來說道：“這件事我們還需要多考慮一下，再給我們三天的時間。”
“好！你們回去後，就此事重
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