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正如何小馨,所想的那樣,張濤加她的微信,是為了透過她來得知陳秋梅的微信。 何小馨碰了碰陳秋梅的玉手問道: “喂!秋梅,你後面的那位帥哥,想要加你的微信,已經問在我,你的微訊號,是多少了,我到底給不給呀?” 她在徵求陳秋梅的意見。 畢竟,這也不是她一個人的事,她當然要徵求一下,當事人的意見的。 陳秋梅高冷地回答道: “小馨,你自己看著辦!你給不給他,是你的事,不要來問我!” “啊?你這樣……我會很難做!”何小馨嘆了口氣,眼神一變,透露著自己的無奈。 她當然難做,一邊是一個超級大帥哥,一邊是自己的同桌。 如果自己把同桌的微訊號,給了這位帥哥,萬一同桌不高興了,那該怎麼辦? 就在這時候,她的手機微微一震,又有微信資訊來了,她低頭一看。 看見了誇讚的話語。 張濤發的資訊上寫道,“你這麼漂亮,心地一定也很善良。如果你知道,陳秋梅的電話號碼,就發給我吧!好不好?拜託你了。” 看到張濤這樣請求,何小馨也被他的真誠打動了。 於是,她在微信上回複道: “我可以把她的微訊號給你,但是你不能告訴她,是我把她的微訊號給你,並且你要向我保證。” 張濤看後回道:“OK,我保證不會說,我是怎麼得到她的微訊號。我的嘴巴很嚴實,你就放心吧!” “既然你都這麼說了,那好,我現在就把她的微訊號,發給你。” 發完這條資訊,她就找到了陳秋梅的微訊號,發了給張濤。 張濤將何小馨發給他的微訊號,輸入新增好友,然後,就查詢到了陳秋梅的微信。 他在填請求成為微信好友的理由時,不禁停了下來,思索了起來。 這個要填什麼好呢? 填自己的名字,肯定不行! 她都不想讓自己加她微信。 陳秋梅看見自己的名字,也肯定不會同意,新增自己為微信好友。 那就只能用其它理由了! 那麼用什麼理由好呢?張濤思來想去,也不知道該填寫什麼好。 不然就填“我是你的同學”吧,她不知道是哪個同學,就一定不會拒絕了,先試一試吧! 說幹就幹! 張濤在申請成為,對方好友的理由中,填寫了,“我是你的同學”,這幾個字,然後就把申請傳送了出去。 他做完這些,就剛好又上課了。張濤好好地繼續上課。 他也不著急著,得到陳秋梅的微信回覆。 畢竟,這些也著急不來。 但是他上課更活躍了,他想展示自己的魅力,吸引陳秋梅的注意力。 “這道選擇題誰會?有哪個同學會?”數學老師,指著黑板上的一道選擇題問道。 “我會,我會!”張濤拼命舉手,他可不想放過,這個可以引起陳秋梅的注意的機會。 他這一舉動,吸引了眾多同學的注意,好多人的目光都向他投來,最後落在他的臉上。 “好吧,這位同學,你來回答。黑板上的這道選擇題,ABCD,你選擇哪一個選項?” 數學老師見到張濤這麼活躍,就微笑著用手掌對著張濤一指,示意張濤來回答這個問題。 張濤很有禮貌地從凳子上站了起來,並且目視前方黑板,開口回答了起來,“這道題選B”。 數學老師,眼神一眯,神情一滯,面色轉冷,並且用疑惑的的語氣,對著張濤問道:“你選B,確定了嗎?” 這樣一幕,在場所有人,都看在了眼裡,頓時有人感覺張濤的答案是錯的,他們大喊,“選A!A才是正確答案!” “選D,D才是對的答案!” “你們都是錯的,應該選擇C!” …… 一時間,質疑聲紛紛響起,選什麼選項的都有,唯獨沒有選B的聲音,似乎所有人對B這個選項,都沒有了信心。 因為數學老師的臉色神情,就像是在告訴所有人,B是錯誤選項。 面對數學老師的權威,以及他種種想要迷惑自己答案的神色,還有其他不安好心,或者不懂裝懂的人的叫喊,張濤仍是面色不改、初心不改,非常自信地說道: “我確定,就是B,正確的答案就是B。” 聽了張濤肯定的答案,數學老師神色轉喜,笑著說道: “你選對了,B確實是這道題的正確答案,那麼同學,你可不可以告訴大家,你為什麼要選B,這道題,你到底是怎樣,做出來的呢?” 他想讓張濤說出自己的解題思路和方法,讓所有人都知道這道題,應該怎麼做。 這時,所有人都聽到了數學老師的話,剛才質疑張濤的人,都沉默了。 他們沒想到,在老師和這麼多質疑同學的雙重壓力下,張濤竟還能堅守初心,堅守自己的答案。 “當然可以,我是這樣做的……” 張濤也很是樂意,把自己的解題思路和方法,分享給大家。 在他解說時,他也發現陳秋梅的注意力,竟真的被他吸引到了自己的身上。喜歡情遊千古()情遊千古。
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