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我總不能說，寫出你們最討厭三名教職工吧？”蘇誠道：“另外，和學生接觸比較多的人，更會容易讓學生接受。”
蘇誠念名字，左羅開始記錄，什麼三個，兩位教師的得票是遙遙領先。第一位是蘇誠剛認識的張英。還有一位是非教師職工，心理輔導員，擁有心理醫生牌照的兼職醫生，張醫。張醫是國際高中和這所女子高中的心理醫生，他的電話在展示欄內，任何學生有心理諮詢需求都可以給他打電話，或者發訊息。可以匿名網聊，也可以約時間和他聊有關的問題。
張醫今年二十九歲，海歸，國外某大學心理醫學專業畢業生，兩年前成為本校心理醫生，同時還兼任國際高中心理醫生，在多個國外雜誌發表過青春期心理分析和調查等相關的論文，曾經在半年前，因大學導師推薦參加過聯合國教科文組織在歐洲舉辦的當代青少年心理健康研究會議，並且在會議中發表自己看法。也因為此事上過本地媒體的新聞。算是一位知名人物。
張醫是比較典型的小白臉長相，作為一名心理醫生他擅長和人交流，擅長聽別人說話，應該是很受歡迎的一位男性，可是至今沒有女朋友。
就在兩個人分析張醫和張英時候，白雪打電話過來：“隊長，體育館有問題。”
“什麼問題？”
“體育館一號儲藏室外附近能隱約聞到臭味，我剛聽見兩名女同學閒談，說有死老鼠，我到達附近發現不假。”白雪問：“是我直接進入調查，還是……”
“不，刑警隊的吳警官還駐校，你直接聯絡他，你不要報警，左右注意下，離開那裡。”
白雪道：“明白。”
左羅掛了電話，皺眉：“如果是屍體，那……”
蘇誠道：“高二失蹤後，警方調動警犬進行全校搜查，如果有屍體肯定被發現。而且白雪只是隱約聞到味道。這麼推測來說，屍體十有**是高三的。這樣又有些矛盾，高一和高二的屍體呢？為什麼高三的屍體會在學校？高三尸體藏不了很久，遲早會發出更大的味道。”
左羅點頭，想了一會後道：“我們先看情況，如果真是屍體，那就代表兇手是學校內的人，連環失蹤案就變成連環殺人案。”
“學生會騷動，恐懼，家長也會關注，學校有可能提前放假……這對我們調查很不利。”蘇誠道：“希望不是屍體。”
蘇誠推敲的邏輯是對的，所以真的是屍體，並且確實是高三的屍體。
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