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那是屬於小姑娘細細的聲音。網

晉助看過去, 綠色的眼睛瞳孔一緊。

信女?

不不不, 雖然這個小姑娘五官輪廓和今井信女一樣,但是她有著泛藍的黑髮黑眸,而不是藍髮紅眸。

但是這種面無表情的三無臉真的感覺好像啊!

“小信姑娘。”李忘生的話以及溫和的語氣 讓來營救的人放下了刀。

這個小孩,不是天一教的人嗎?

對此, 李忘生開口解釋:“安公子在牢獄的這段時間,收了小信姑娘為徒弟。”

惡人谷眾人:。。。

安先生/澤一/老師你這蹲個監獄都不忘收學生,這教書育人的精神, 可真是兢兢業業、誨人不倦啊。

“他們將老師帶走了。”小信說著, 眼底當中止不住的擔憂:“小邪子已經過去找老師了, 但是剛剛我聽說教主正準備讓小邪子過去, 我,我怕他們傷害老師。”

“請你們一定要救出老師!”

“這是肯定的。”晉助知道在場的人當中有不少是心存疑慮的與懷疑的,但是他知道,這個容貌酷似小師妹今井信女的女孩的心情,他是瞭解的。

在老師被天道眾抓去, 在他們走投無路最後選擇奔赴戰場的時候,那種即使是犧牲自己的生命都想換回那個人的活著的心情, 他太懂了。

他忽然想起最後的最後, 在他以為殺死虛就可以奪回老師的時候, 卻從通訊器裡聽到老師手刃了虛然後自殺一起死亡屍骨無存的時候,那種絕望與痛苦, 以及死在爆炸當中後再醒來看到老師溫柔關切的眉眼的時候, 那種狂喜與激動。

你選擇為了保護我們這些弱小無能的徒弟的時候, 有沒有想過,我們是否願意這樣苟活?

你選擇和那個烏鴉怪物一起死亡的時候,有沒有想過,沒有你的世界,我是否還願意活著?晉助想,只覺得自己完好無損的右眼隱隱犯痛。

“晉助。”莫雨第一時間注意到小夥伴的異樣,那眼神那表情,他嚴重懷疑如果老師安澤一現在出現在他們面前,會不會被高晉助這個野獸屬性的傢伙生吞活剝了。網

“我沒事。”晉助輕笑著,碧色的眼睛裡透著瀕臨毀滅的瘋狂:“我現在迫不及待的想找到老師。”

莫雨:你這個樣子看起來可不像是沒事。

不過………………

想想安澤一瘦削病弱的小身板,想想他手無縛雞之力的文弱相,別說他身上有那個怎麼看都不像是人類具備的火焰力量,就他那個火焰,完全就是治病排毒之外再無他用(安澤一除了治病排毒之外從來不用火焰,所以給人這樣的錯覺)的、怎麼看都沒有什麼卵用,完全就是那種abcd選項都是“吉祥物”的存在。

所以速度前進啊!

打倒那個死烏龜(烏蒙貴),帶吉祥物,啊不,帶那隻安澤一回谷啊!

另一邊。

當小邪子聽到小信通知她老師被帶走之後,整個人都快不好了。從她被帶到這個鬼地方之後,她就很清楚這是什麼樣的地方。而支撐著她在這個死氣沉沉看不到希望與生機的鬼地方活下來的,是她被抓來威脅她的母親;讓她感覺到自己還是活著的,感覺自己還是可以充滿著希望去擁抱未來的,是她幸運遇上的恩師安澤一。

所以她知道,天一教的苗人,幾乎都是仇視中原人的,他們不會有什麼善念去善待老師,最大的可能,就是將他丟進屍人堆裡。

想到白白淨淨、斯斯文文、溫溫柔柔的老師變成和自己一樣的青灰色面板,想要那張清雋愛笑的臉變成屍人的模樣,她就控制不住自己了。

救老師。

她要去救老師。

無論如何,她都希望,這個給予她活下來的勇氣,讓她認識到自由與希望的青年,可以活下來,然後站在陽光下,繼續用那雙清澈的眼眸注視著自己,繼續用那副柔和的聲音教導她,什麼是堅持,什麼是自由。

請再一次告訴我,我是自由的,遠比我想象的更自由。

然後,跑到那裡的她,看到了平生最美的色彩。網

對於是先打倒烏蒙貴還是先去救人,這是一個很難統一的問題。

先打倒烏蒙貴,安澤一可能就堅持不住遇害了。

先去救安澤一,烏蒙貴可能就腳底抹油逃跑了。

不過很快,他們就知道,不需要選擇了。

需要眾多掌門齊心協力才能夠推開的大門,無需觸碰都

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