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“不，也許太早了。”巴烈斯搖搖頭，換上比較委婉的說法。
“太早了……”普拉亞不由苦笑了一下，心裡很瞭解巴烈斯的想法。
最開始，發現小洛斯和小安德烈只花十天就熟練掌握了從一數到五十，然後只花五天就能夠從一數到一百的時候，足足半個月的講授時間裡，普拉亞都和農事官此時的表情一模一樣。
這確實是非常驚人的速度。
畢竟，中古世界的教育方法相當落後，甚至壓根不存在“教育方法”的概念，知識的傳承還停留於學徒教育的模式，一位牧師終其一生，可能都只會教導一兩名學生，根本就不存在經驗積累或是方法總結，講授的方式幾乎只能依靠直覺，唯一的經驗是十幾年前甚至幾十年前自己學習時的模糊記憶。
可想而知，就算是地球世界，如果將一位剛剛入學的學生，丟進沒有學校，沒有教室，沒有同學，沒有課本，沒有作業，接觸的絕大多數物件全是徹底的文盲，唯一的知識來源只有一位半文盲，完全沒有任何教學經驗，也沒有接受過任何教學教育，同時一天還只教育十分鐘的神棍老師，如果還能只花五天就熟練掌握從一數到一百的高階技術，誰都得真心實意地叫一聲天才。
不過，同樣託沒有任何教學經驗，也沒有接受過任何教學教育的福，普拉亞雖然覺得吳清晨和小安德烈學習算術的速度未免太快，卻因為沒有任何比較物件，自己當年學習時的記憶也實在太過於久遠的緣故，並沒有太過於驚駭。
無論如何，學的快總不是壞事。
“到底早不早……”一邊稍稍回憶，普拉亞一邊招招手，示意吳清晨和小安德烈起身站到農事官面前：“巴烈斯閣下，也許您應該自己問一問。”
“哦？”巴烈斯的目光轉向面前的兩位學生，直接開始考問：“左邊有十五張座椅，右邊有十三張座椅，總共有多少座椅？”
“十五……十三……十五……十三……”小安德烈抬頭望向屋頂，嘴裡唸唸有詞，半晌終於回答：“二十八，總共有二十八張座椅。”
“左邊二十一，右邊十五呢？”
“……三十六。”
“左邊二十七，右邊十九呢？”
“三……三……還是三十六？”
“哈……”巴烈斯笑了出來。
普拉亞神情有些尷尬，“畢竟只學了五六天。”
“不錯，已經很不錯了。”巴烈斯點點頭，目光移到了吳清晨身上，“左邊二十七，右邊十九。”
“四十六。”
“左邊十五，右邊十六。”
“三十一。”
“左邊三十七，右邊四十五。”
“八十四。”
“回答這麼快？而且都挺準確……咦？這樣的話，也許，洛斯你可以……”
忽然之間，像是想到了什麼，巴烈斯忽然眼前一亮，飛快地望向了牧師：“這樣的話，你的學生也許可以……”
“沒錯……”牧師也點了點頭：“不過，也只是也許，僅僅會數數字還不夠……”
“我知道……”農事官也點點頭，忽然問吳清晨：“洛斯，昨天晚上我看到你家有一頭母牛，還有兩頭山羊，平時你會去放養它們麼？”
“會啊，以前父親還不讓我到農田裡幹活的時候，我經常牽它們去吃草。”
“你感覺它們聽話麼？”
“挺聽話。”
“照料牲口費力麼？”
“不費力啊。”
“平時你都帶牲口去什麼地方？”
相比考問數數的時候，此時此刻，巴烈斯詢問時，語氣嚴肅了許多，神情也不知不覺專注了數倍。
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