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其實想要成為大明人並不難!

只要足夠優秀就行,對於優秀的人才,大明從來都是敞開大門。

比如像對於弗里德里希·維勒這樣南華大學的教授來說,只要他願意就可以入籍。作為化學家的他,早在六年前,就被聘請到了南華大學任教。

他也是名列“皇帝名單”的優秀人才,對於這樣的優秀人才,大明是也是會給特殊待遇的——甚至不需要改名,就可以入籍。

不過,讓弗里德里希·維勒一直沒有入籍,作為合成尿素的發明者,開創了有機化學新篇章的他,非常喜歡南華的科研環境。

這裡既有世界上第一流的設施、還有充足的經費,這讓他能夠和學生們一起從事很多他感興趣的研究,其實,這正是大明能夠吸引許多人來這裡的原因——更加優良的科研環境。

作為南華大學化學系教授的維勒,當然還需要承擔教學任務,而且這才是他的主業。

儘管在南華大學並不需要點名,但是維勒卻意外的發現,那個學生又曠課了。於是特意問道。

“你們誰知道李雪村,今天怎麼又沒有來上課?”

“維勒老師,他可能還呆在實驗室裡,最近一段時間,雪村幾乎吃住在那裡。”

在實驗室?

維勒的眉頭挑了挑,並沒有說什麼,對於李雪村那個學生,他的印象非常深刻,他是一個非常有天賦而且極其努力的學生。

他難道是在進麼什麼試驗?

下課後,維勒就直接去了實驗室,一到實驗室,就看到在實驗室裡忙活著的李雪村。

在他走進實驗室的時候,正沉迷於試驗中的李雪村,並沒有注意到他的到來,只是在那裡作著記錄,觀察了一會,維勒好奇道。

“雪村同學,你是在進行電解法的試驗嗎?”

“啊,維勒老師。”

一回頭看到老師,李雪村才想起今天好像還有他的課。

“真的很對不起,維勒老師,我一時著迷,忘了今天的課了。”

“沒關係,你是在進行電解試驗吧,你想製取什麼?”

“氯!”

李雪村直接答道。

“直到現在氯氣的生產方法仍然一直沿貝託雷在1789年發明的方法來生產氯氣,這種方法是把氯化鈉、二氧化錳和硫酸的混合物裝在鉛蒸餾器中,經過加熱後便能產生出氯氣,這種方式的成本太高,而氯氣的應用非常廣泛,比如生產漂白粉。如果改用電解法的話,應該可以降低它的生產成本。”

“電解法生產氯氣?”

見老師似乎有些疑惑,李雪村便解釋道。

“維勒老師,電解法可製出氯氣要追朔到1833年,當時法拉第經過一系列的試驗,發現當把電流作用在氯化鈉的水溶液,也就是電解氯化鈉水溶液時,就能夠獲得氯氣。但是,由於當時沒有實際可用的發電機用以產生足夠的電流,因此法拉第的發現也只能停留在實驗室規模,並不能付諸大規模的生產,但是現在已經有了穩定的電力供應,完全可以嘗試用採用電解法生產氯氣。”

電解法制氯是李雪村在圖書館中翻閱資料時發現的,雖然只有簡單的幾句文字記載,並不詳細,但是透過一系列的試驗,他還是取得了極其豐厚的回報。

“在抽取氯氣的過程中,可以獲得氫氣以及氫氧化鈉、金屬鈉等副產品。”

在李雪村展示著他的試驗成果時,維勒的心裡不禁有些感嘆,等到最後,他看著學生說道。

“這是一個價值十萬元以上的發明!”

“什麼?”

“雪村,你可以讓學校的律師聯絡化學公司了,相信他們肯定會對你的這一發明非常感興趣的。”

為什麼由學校律師出面?因為學生和教授在學校的發明,學校都有權分享專利金,畢竟學校提供給他們試驗器材和場所,而且由學校出面也可以最大限度的保證他們的利益。

現在學校師生的專利發明,早就成了南華大學的另一項極其重要的收入來源,甚至早在去年就已經突破了百萬,知識就是財富,這句話放在南華大學這邊,是再恰當不過,一個看似不怎麼起眼的實用發明,就可以讓人成為富翁。

幾萬元看似距離百萬富翁還有一些差距,但是絕對可以普通人擠人富人的行業,況且李雪村只是一個二十一歲的青年。

一個看似不起眼的發明,在改變李雪村的命運時。同樣也會在不久的將來,改變許多人的命運,對此,就

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