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是他們的事,但孤定要讓此戰拖延下去!”

難道有這麼好的機會。

如果不是東吳出兵,很可能司馬昭的十萬中軍就壓到了太原,馬隆的壓力會變得更大。

太原是戰略重地,但問題是離中原近,離關中遠。

秦國的力量要投入太原,需要先北入河套,轉雲中雁門南下,再入晉陽。

而太原的對面就是司馬家的重鎮河東與上黨。

馬隆能守住太原兩年,絕非庸碌之人能辦到的。

這兩年就是秦國的戰略機遇期。

楊崢望著北面,天下能不能破局,就看龐青、劉珩、衛瓘能做到什麼程度了。

整合草原勢在必行。

“大王難道未發覺,近幾年大秦出生嬰兒增多,夭折的也頗多?”魯芝似乎不想在軍事上談論過多,以他如今在秦國的地位,除了楊崢就是他了,連楊崢都要尊稱他一聲伯父。

所以楊崢知道他怎麼想,高處不勝寒,高處也引人嫉恨,魯芝是想輔佐楊崢,成就秦國,而不是當一個權臣,所以能讓就讓。

“哦?倒是孤疏忽了。”楊崢自己的孩子都夭折了幾個。

如果連他這個秦王的子嗣夭折率都這麼高,可想而知普通百姓。

健康水平上去了,人口也就增多了。

這時代醫術發展是個小巔峰,戰爭瘟疫,誕生了不少名醫。

不過百姓看病仍然困難。

看病難、看病貴不止是後世的專利……

漢末張角就是靠施符水治病,而掀起浩浩蕩蕩的黃巾起義。

“大王均田分地,去百姓之困苦,立在當下,然百姓之疾病不可能聽之任之。”

“伯父何以教我?”其實漢末死在瘟疫疾病上的不低於死於飢餓、戰爭。

“大王於青營開設醫學,何不推而廣之?於每縣每鄉每裡設立醫官?將士是大王的子民,百姓亦是大王子民,不可厚此薄彼也!”

楊崢老臉一紅,天天盯著司馬家,盯著天下,倒是把這些忘記了。

青營學醫子弟,大多成為軍中醫官。

思索一陣後,決定建立一個體系起來,“確實是孤疏忽了,青營子弟以後不輸送軍中,學業有成,轉入地方,加宣義掾,納入地方政績考評,醫術高明,則升為宣義郎、宣義令、宣義使,另外,長安成立太醫院,以皇甫謐為太醫大學士,各郡各縣成立醫館,民間大夫、郎中每月可到官府領取一頭羊、一石糧食。”

最容易誕生科學的地方,恰恰是醫學。

“若有不合理之處,還望伯父指正。”楊崢想了想,又補充道。

行不行,還要看具體推行。

魯芝拱手道:“大王此舉功在千秋!”

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