第四十六章 抉擇

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“我可不可以放棄？”風小計卻說。

許翼惟推風小計的頭說：“可以，你最好即時走。”

風小計一轉臉又說：“恐怕我無法飛出你的五指山。”

只花了三天，張一茹已經和許翼惟一起設計出風小計的訓練內容。

由此，風小計開始了刻苦的訓練和學習。

她每天的生活，幾乎都在學習，吃飯的時候訓練自己記住米飯在飯碗裡的擺放位置，洗澡的時候回播自己的記憶監測片段，走路時在查詢出自己的記憶斷層，甚至連睡覺，都在情景室睡。

許翼惟怕她怠慢，實行了全封閉式的訓練，連月來沒有放過她一天假，她已經好久沒有回過家。

一個月下來，她已經瘦下一圈。

而張一茹，早就在回春學院的安排下，開始讀記憶專業的學前課程。

這個學前課程是針對社招的三名學生設計的，因為社招學生一來便讀三年級，落下了一二年級的課程，他們需要利用入學前的暑假為他們進行補習。

社招學生壓力特別大，他們必須在兩個月內吃透別人花了2年學到的知識。

有一位和張一茹同時被招進來的學生就很不解，直接問導師，為何不讓他們從一年級開始就讀？

學校給出的官方回答是：他們相信真正的人才能接受任何挑戰，原本他們只想直接從社會中接收一些人才進來參加競技，後來考慮到很多人還沒有進行過專業訓練不宜競技才給出一年時間他們學習。

但張一茹聽許翼惟說過：“學校本來的培養重點是統招生，因為一乾二淨，一張白紙可以任意改造任意開發，對他們來說，更希望統招生在競技中勝出，所以才對社招生苛刻了些，以此為統招生製造有利條件，萬一在這種保護下，統招生中的人都不能勝出，就說明社招生足夠強大，學校一樣沒損失，至少這樣強大的人才已經歸於門下，防止了人才外流。”

也因為有了社招生，統招生們感受到了前所未有的壓力，這個暑假，幾乎所有學生都沒有停止過學習，大家都怕自己逆水行舟。

顧明遠和梧桐整個暑假都在苦讀。

加上風小計開啟了封閉式訓練，彼此來往少了許多。

露從白最為寂寞，要求風小計每天抽出五分鐘跟她影片聊天。

她開始抱怨：“你們人人都忙成狗，就我最得空，看著你們這麼努力，我第一次感覺自己的優哉遊哉是浪費生命。”

風小計瞪她一眼：“你別身在福中不知福。”

“福個鬼，玳琪和秋姐在忙拍戲，梧桐和一茹忙苦讀，你更厲害，你還閉關修煉，我一個人遊離浪蕩，一點意思都沒有。”

風小計不得不打斷她：“從白，五分鐘到了。”

露從白只得說：“哎，小計，打電話給你就像探監一樣，還得限時，你們一個二個，苟富貴，勿相忘啊。”

風小計笑說：“最富貴的人是你。”

在這樣的苦讀中，不知不覺，一年又快過去了。

已經是2168年了。

回春學院的社招考試放在6月底，來到5月，風小計作最新的綜合力測試。

許翼惟拿著那個檢測報告，就像拿著罰單一樣。

他吐了吐氣，說：“小雞，還有一個月你就要參加考試了，你現在的綜合力只有278，沒有300，你連參加考試的資格都沒有，更別提能不能勝出了。”

風小計一樣心情沉重，她咬了咬唇說：“師傅，我已經盡力了，這一年時間裡，我連玳琪出演的電影都沒有時間看，我甚至都不知道世界變成什麼樣了。”

許翼惟不是不知道風小計如何刻苦，他也不忍心再說她什麼。

良久，他終於還是說：“小計，我有事和你商量。”

風小計看向許翼惟。

許翼惟說：“在發現張一茹潛能被激發之後，我就一直在研究記憶消除對於記憶潛力開發的影響。”

風小計提起精神來聽下去。

“其實，你的記憶綜合力已經提升到頂了，你再如何苦練，也只能提升一丟丟，畢竟，你的大腦受損情況不輕。所以，我倒是有一個設想……”

“你想我仿製張一茹的潛能開發方法？你也想給我做記憶消除手術？但師傅，不是人人都是張一茹。”

“是，確實很有風險，手術成功的話，如果你想不起被消除掉的記憶，你的記憶綜合力還會下降，而且你不像張一茹，你的大腦受損過，綜合起