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進行對戰專案“點線面”的解說。】
【人類生活在三維空間，對事物的理解，是從結構的科學抽象開始的。點、線、面便是科學抽象的基礎單位，是平面空間的基本元素。兩個點確定一條直線，兩條直線決定了一個平面。】
【本次“點線面”對戰專案的要求是，將桌上所擺放的物體，以點、線、面的抽象結構模式繪製出來。系統會根據繪製圖與實際結構圖的相似比和完成時間，對繪製者進行評分。高分者勝。】
【友情提示，決定好觀察目光的出發點，會對繪製過程有所幫助。】
【你們有十分鐘的準備時間。】
健壯男生二人組有些傻眼。
霍悠卻鬆了口氣。
畫結構圖對她來說，實在是太簡單的事情。
因為只要她目光專注，在她眼裡，桌上的那些雜亂擺放的東西，就是活生生的結構圖。
她完全可以將虛擬畫紙攤開固定在上面，對那些東西進行描摹。
這一局，她贏定了。
準備時間結束後，霍悠便迅速開始繪製。
健壯男生二人組還在無從下手的時候，霍悠已經將大體的結構線描了出來。
杭川就站在她身後，看著她聚精會神地將那些具象化的物體，一一陳列在光屏上。
她的繪製圖結構清晰，線條流暢，她連終端系統提供的圓規、直尺和測量等工具都沒有用，就那麼透過觀察，徒手繪製出了一幅結構圖。
杭川從她的視角出發，不得不承認，她繪製的結構圖，幾乎能與桌上擺放的物體重合。
在她繪製結束，點選了提交的按鈕時，對手大力士才剛剛畫好了一個四面體的結構輪廓——可以確定，大力士壓根兒就不會畫圖。
“這不公平！”大力士見霍悠已經完成了比賽，心情煩躁地低吼道：“我一個沒有繪畫天賦的人，為什麼要跟一個這麼會畫畫的人比啊！”
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