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下其手貪汙了大半,後來被殺多了,那些官吏不敢明著貪,可暗地裡刮油是免不了的。

至於社學,也就是個招牌,花點錢糧僱個先生,然後招些童子,每日之乎者也,這便是政績了。

而普及教育就是目前的國策,至少朱瞻基和方醒都認為這是國策。

但目前看來不容樂觀,反而是科學在民間的勢頭不錯,幾乎是自發的在野蠻成長著。

李秀有些尷尬的道:“興和伯,社學的報酬低,不好找先生啊!”

方醒哦了一聲,看著那些讀書人說道:“為何不好找?天下的讀書人七八成都在家坐吃等死,為何不好找先生?”

這話刻薄惡毒,有人就忍不住說道:“興和伯,我等在家讀書!”

“讀懂了什麼?書中自有黃金屋,書中自有顏如玉嗎?然後手無縛雞之力,於民生半點不通,讀了什麼?狗屎!”

方醒勃然大怒:“清理了田畝你們說沒活路,可教書育人算不算活路?為何不願去做?誰來告訴本伯,為何不願去做!?”

人群寂靜,這便是強者的碾壓,從地位和名氣上的碾壓。

百姓們自然會思索其中的細節,和讀書人相比,他們當然更願意相信弄出了土豆和科學的方醒。

那麼這些讀書人真是在混吃等死?

可他們是文曲星啊!

然後科學就漸漸的冒頭了。

而讀書人們卻忍不得這等指控,有人就壯膽喊道:“我輩效命君王,只等一朝中試就能為君分憂……”

方醒指著郭候問道:“如他一般的為君分憂嗎?還是每日蠅營狗苟,只想著去收取投獻。”

“可咱們是大明的根基!”

有人嘀咕道,卻底氣不足。

百姓那邊也有人喊道:“科學也能教孩子!還聰明,不傻了!”

“對啊!我家那大兒子學了科學,懂了許多東西,上次有大老爺來村裡說挖渠,我那兒子就看了看那圖紙,然後寫寫畫畫的,就說多挖了。那大老爺還不信,就呵斥他,等那渠修好之後,果真是和我兒子說的一般多挖了一小半……”

一箇中年男子幸福的說著自己兒子的驕人過往,周圍不少人都在豔羨,也有人漸漸開始說著科學的好處。

一時間郭候已經被遺忘在一邊,大家都忘情的說著。

“這便是他的最終目標啊!”

汪元和幾個老儒站在一起,低聲的感慨著。

“那人深謀遠慮,一個霍嚴的死就變成了科學的好處,這借風使舵的本事無人能及!”

“鬥不過他!”

一個老儒搖頭道:“他有武力,而且那科學老夫也看了,雖說是雜學,可好歹也有些可取之處。”

“他才三十餘歲就走到了現在這個地步,十年後呢?我輩何人能當?”

汪元的眼中全是懊惱,他在痛恨自己當年下錯了注。那文方太過肆意,最終把張茂也一起拉下了深淵。

若是隻下注張茂該多好啊!

他看向舉手讓大家安靜的方醒,說道:“這人文武雙全,戰功赫赫,此次若是壓下士紳的反抗,只怕再也無人能制他了。”

沮喪的情緒籠罩住了他們,有老儒嘆息道:“若是早知道他是這等人,當年就該發動南方計程車紳官員一起動手,好歹把他趕下去,至少要讓陛下厭惡了他。”

那邊的方醒在說話了,他大聲的道:“田地賦稅是大明的,什麼時候變成是士紳的了?”

汪元聽到這話覺得粗魯,可卻只能苦笑道:“這話糙,可卻直指要害,那些賦稅確實是朝中的……”

氣氛漸漸的起來了,而隨著一群匠人的趕到,這裡馬上就熱鬧了起來。

那些匠人帶來了不少材料,很快就臨時搭起了一個臺子。

這就是行刑地!

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