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葉蓁蓁就是一對二上課,和另一個叫程若晴的女孩子一起。

程若晴和葉蓁蓁同一個年級不同學校的。和葉蓁蓁不一樣的是,程若晴不是由安老師啟蒙,而是先在別的音樂老師那裡學了一段時間,因為她媽媽和老師起了糾紛,所以才換到安老師這裡學的。

安老師是葉蓁蓁媽媽學校的音樂老師,和她媽媽關係還不錯。安老師悄悄告訴趙秋月,說他最不喜歡收程若晴這種半路殺出來的學生。

因為每個老師的授課習慣都不同,在安老師看來,程若晴拉二胡的時候有一堆的毛病,很難糾正,不如葉蓁蓁這種一開始就和他學的。

葉蓁蓁還記得,自己小時候和程若晴一起上課的時候,心裡會有一種莫名的優越感。那時候她還不懂,現在她明白了,那是她身為“嫡傳弟子”的驕傲。

那種為一點點小事就驕傲的心情,現在想想都覺得自己幼稚得可笑,但也非常可愛。

畢竟,論跡不論心,論心世上無完人。她又沒有做過什麼傷害程若晴的事情,只是自己心裡high罷了。

再次見到程若晴時,葉蓁蓁當然沒有什麼輕視之心了。她知道,程若晴雖然算是“半路殺出來的”,天賦也不高,但非常非常用功,每天都練習兩個小時以上,這份勤奮是葉蓁蓁怎麼都比不上的。

葉蓁蓁也有勤奮的時候,但她的勤奮是有特定物件的,比如她喜歡、感興趣的事情上。

對於二胡……她則是能少碰一下就少碰一下了。

因為下個月就要考級的緣故,最近她們都不練什麼新曲子了,而是專心對付考級曲目。

她們兩個先把練習曲一人拉了一遍。安老師分別指導了一下之後,隱約感覺到哪裡不對勁,但是又說不上來是哪裡。

等兩人分別拉完樂曲,安老師就明白了。

這葉蓁蓁——進步未免也太大了吧!

他忍不住用意外的眼神看向葉蓁蓁,“蓁蓁,你最近……練琴很用功啊?”

葉蓁蓁聽了這話,有些不好意思。

每天只練十五分鐘到二十分鐘,這也算用功嘛?

她乾笑兩聲說:“哈哈,還好啦。”

“雖然你拉得還不是很熟練,但是自信心和對樂曲的理解,進步很大啊!”安老師有些興奮地說:“這樣練下去,下個月考四級很定沒問題!”

葉蓁蓁心想,當然沒問題了,本寶寶可是有十級證書的好麼!但她臉上還是笑著說:“謝謝老師,我會繼續努力的。”

安老師含笑點點頭。

程若晴見自己被晾在一邊,有點急了:“老師,那我呢?我媽媽託我問問您,我下個月考四級能不能行啊?”

安老師想了想,點頭道:“看得出來,若晴拉得很熟練,應該沒少練習吧?四級並不難的,放心吧,只要你堅持練習,聽老師的話改正一些小錯誤,就沒問題。”

程若晴這才如釋重負地笑了。

一個半小時的課程結束後,程若晴選擇留下來,去一樓練習。

葉蓁蓁卻是迫不及待地把二胡收了起來。

她轉過頭問安老師:“老師,我能去摸摸鋼琴麼?”

安老師的琴行空間不大,只能擺得下一架鋼琴,那架鋼琴是可以讓客人試彈的。

小孩子們對鋼琴這種不用基礎知識就能發聲的樂器都比較感興趣,很多人都喜歡上去彈一曲“群魔亂舞”,然後假裝自己是大鋼琴家自我陶醉一番,安老師已經習以為常了。

見葉蓁蓁要玩,他也沒有反對。反正他這間房間隔音效果還不錯,就算她彈得難聽點也不會干擾到自己,就擺擺手讓她去了。

葉蓁蓁興奮極了。

鋼琴啊!她的最愛!

她腳底下像是生了風,騰起雲,輕飄飄地降落在鋼琴旁。

葉蓁蓁坐在琴椅上,開啟琴蓋。

她有幾首保留曲目,都是背得特別熟練的。

她抬起手,剛要彈奏,忽然想起來小時候的自己根本就沒有學過鋼琴。

這個時候要是完整地彈出一首古典名曲,豈不是要被人當做妖怪?

葉蓁蓁想了想,見到旁邊散落著一些簡單的鋼琴譜,她就順手拿過來擺在琴架上,故意磕磕巴巴地彈奏起來。

彈著彈著,她就有點收不住了。

手底下的琴鍵觸感絕佳,像是溫柔又火辣的情人,邀請她隨著音樂一同起舞,纏纏綿綿,永不分離。

一曲終了之後,葉蓁蓁

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