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人不願意乾的手藝活，卻很珍惜和努力。
匠人的地位其實很低的，但是對於老百姓來說可不管這些，他們只管能吃飽肚子過上好日子就行，想不了那麼遠，名聲和自己的社會地位，老百姓考慮不了那麼多，現實問題是要吃飽飯。
巧蘭和一些很有誠意的匠人們被漲了薪水，並且給予了更大的尊重，巧蘭甚至被夫子在自己的學堂裡被稱讚過，認為品德高尚，懷有仁心。
讀書人嘛，都比較感性和直接，對於藏私混日子的匠人們表示了不滿，甚至要求辭退他們。
這大概是書院第一次發生的問題和衝突吧。讓院長有了更多的深思和考量。
學生們除了每日學習一些基本生活技能，還要學習識字讀書，是免費的，哪怕你年紀大了就是來學手藝的也不要緊，你願意學，都會認真教你。
這些學手藝孩子們更加刻苦努力，抓住一切機會學習，那股勁頭是專門來讀書的孩子們少有的堅毅，這也在一定程度上刺激了孩子們刻苦讀書了。
巧蘭雖然剛回來，對這些事略有耳聞，但來教的兩三位繡娘，包括那個蜀繡繡娘，都不大和她主動說話，甚至是有些排斥她了，認為她壞了規矩。
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