第八十六章 菜糰子

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喜兒不理解的是，這些小孩到底是不懂自尊為何物？

還是因為自尊早已被碾壓成土後，徹底撕下了所謂的臉面，麻木了。

這樣的學生長大以後，先不說能不能成為國家的棟樑。

他心中有是非道德觀念麼？

他心中還有真善美麼？

還懂感恩為何物嗎？

為人子，為人父，為人妻的責任和義務知道是什麼嗎？

這是在給國家輸送人才麼？還不如說是在輸送罪犯。

一群內心麻木不仁的小孩，在這種老師教導下，最後會成為什麼樣子，不用預見都能知曉結局。

村裡的癩子？

還是地痞流氓？

即便未來政策變了，他們去到外面更大的地方討生活，除了出賣最廉價的勞動力，還能幹什麼？

即便是靠勞動力賺錢，如果沒有好的心性，做錯事，做壞事也是遲早的事情。

小時候沒能受到好的影響和教育，這影響的可是人的一輩子。

最後，誰能為這群愚昧和無知的人群買單？

這樣的學校辦來又有何意義？

每天看著薛石子，喜兒從來沒有如此強烈的期盼一個人犯錯誤。

只有他犯錯誤，才有機會調其它的老師來，說不定這些孩子還能有救。

但內心卻又忍不住擔憂，如果走了一個薛石子，再來一個薛石頭又咋辦？

每天晚上回去，喜兒都要給張逸和田誠做心理疏導，非常害怕他們受到這種環境的影響。

做完功課後，學習孔孟之道，學習儒家思想成了他們的晚課。

當然，這些都是田老爺子偷偷教的。

並嚴令禁止他們說出去。

如今的“破四舊”正進行的如火如荼。

但孩子的教育不能說因為這些所謂的“運動”，就不再進行。

喜兒比誰都明白這事兒的重要性！

中國幾千年的文化，說破就破，說扔就扔了。

老祖宗的東西，那都是教育了一代又一代的偉人，豈能說不要就不要了。

這時候，也是三個孩子最放鬆，最開心的時候。

大家可以各抒己見，即便吵得不可開交，但是等晚課結束的時候，大家的感情只會越來越好。

有一種，只有你知我知他知的神秘感，大家的心會聯絡的更加緊密。

外面有一種風雨欲來的壓抑感，家裡的溫馨就顯得彌足珍貴。

無論是張青和張逸，還是田老爺子爺孫仨，都在這樣的一個小小的空間裡，努力為孩子營造一個有愛友善的教育環境。

除了學習國學，喜兒甚至提要求要學外語，在這段時間裡，她考慮了很多很多，最後決定做教育這一塊。

即便是前世，有一點不得不承認，國外很多優秀的教育理念能培養出更多有創造力的人才。

當然不是說國內的不好，而是短時間內，教育這一塊必然會是國力增長的短板，尤其是在這十年內喪失了相當大一部分優秀的教育人才。

孩子是祖國的希望，是未來的花朵。

在前世，不過是大家耳熟能詳的一句口號。

但在這個時代，僅僅半年的時間，她已經能深深體會上面領導人對未來的美好期許，卻又無法阻擋洪流侵襲的無奈。

的確，能改變未來的，必然是她們這一代的年輕人。

但前世爺爺不止一次感嘆，這十年耽誤了多少優秀人才的誕生。

老一批的工作者相當大一部分並沒有能熬過這一劫，這在教育史上是不可估量的損失。

還有前世的爺爺，這一世的田老爺子及父母，全都是在教育的事業上鞠躬盡瘁。

即便因為這個身份而遭受迫害，卻依舊不能阻擋他們為自己作為一名教育工作者，自豪，驕傲！

至於薛石子，絕對是教育隊伍中的敗類，敗類中的人渣。

多糟心，日子也要照常過。

春種依舊在生產隊大隊的組織下，有效的開始。

大部分的女人依舊是家裡，田裡兩邊轉，菜園裡還沒見青，下地的男人又不能斷頓，咋辦？

那些沒上學的娃兒們，這時候就顯得極為關鍵。

早上一大早，一群面黃肌瘦的娃兒們，就拎著菜籃子開始到處挖野菜，打豬草。

一天下來，也能湊齊一盤菜。

甚至喜兒放學的路上，也會