第4章 不作不死（上）

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二樓找到了衛生間。只是從裡面出來的老師還楞了一下，似乎完全沒料到會有學生衝到這裡上廁所。

許多顧不上理會一臉驚訝的老師，直接鎖門奔向可愛的蹲式抽水馬桶。她終於得到了拯救，心滿意足地出了洗手間，剛走沒兩步就在走廊上碰見了一位中年眼鏡男。許多微笑點頭，含混喊：“老師好。”

等走到自己班級門口時，她才頓悟：我靠，那……那不是初中時的校長大人嘛。

她剛到座位上坐下，班主任就宣佈：“上課！”

幾乎是條件反射，許多脫口而出“起立！”，然後整個班的學生集體大聲喊“老師好！”。

好險，許多後背上都沁出冷汗了。

整堂課她都老實的不像話。等到下課鈴響時，同桌忍不住問：“張老師說你了？”

許多這時回憶起了同桌的名字，李雷，跟初中英語課本上那個中國男孩同名。她後來聽到《李雷和韓梅梅》這首歌時，老忍不住將他代入。許多莫名其妙：“說我什麼？”她記得自己初中時代挺受寵的，尤其被語文老師偏愛。

“昨天你不是張燕被張老師喊著回答問題時，你插嘴來著，然後老師還罰你寫了三十個主謂短語。”

許多懵逼，有這事兒？不奇怪，她初中那會兒上語文課是愛插嘴來著，為此似乎還被張老師罰過抄課文。她無所謂地聳聳肩，多大點兒事。然後嘴角上翹的弧度凝固了，她似乎想起來李雷口中的昨天究竟發生什麼事了。

她好像在某位同學（李雷說是張燕）被班主任課堂提問要求舉例說幾個主謂短語時，出於濃郁的同學愛（純粹閒著也是閒著），無視課堂紀律，在下面小聲（？）提示了。然後班主任要求許多寫三十個主謂短語交給他。她立刻動筆開寫，被班主任發現了警告：要是再寫的話就增加一倍。許多非常乖的放下了筆，因為當時她剛好寫完了第三十個短語。

這原本不叫事兒。可是班主任一宣佈下課，許多就跟著他去了辦公室交上被罰寫的三十個短語。

真想為當時的自己點蠟啊，這麼不給老師面子，她是老師也得翻臉。

班主任的涵養明顯要比許多好多了，他只是掃了眼她交上去的作業，問道：“你能寫出一百個主謂短語嗎？”

但凡智商沒徹底掉線的人都能領會到老師的意思絕對不是問她到底能寫出多少。可是許多真心聰明臉蛋笨肚腸啊，她居然一臉不以為意：“這有什麼難的。”

速度奔回教室寫完以後又衝到班主任的辦公室，遞上新鮮出爐的一百個主謂短語。

班主任：……

許多：老師你檢查好了沒？我可以回去上課了嗎？

班主任無力地揮揮手，示意她可以走了。

然後許多做了一件讓現在的她不忍直視的事，她微笑著當著班主任的面將寫滿了主謂短語的那張紙撕了，團成一團丟進辦公桌旁的紙簍，揚長而去。

上帝啊，請放過她吧，她還是個孩子。