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公僕,班幹部必須要為全班同學服務嘛。
說到這個,許多初三剛分班時就想跟張老師遞辭呈。她忙她累她沒空,她堅決要求迴歸普通同學隊伍。結果張老師不同意,先是在下午自習課跟晚自習時偷偷在教室外面巡視,看哪個小崽子不聽話,惹毛了他任命的小班長。然後他發現,許多隻要往講臺上一坐,班上就瞬間安靜。偶爾有幾個男生不聽話的,她也不開口,就一直盯著人家,眼睛眨也不眨,直到那幾個男生噤聲,乖乖回自己座位坐好,再也不敢齜牙為止。
很好啊!張老師簡直不能更加滿意了。他家班長氣場全開啊!
可是孩子的心情他也不能不考慮。於是他把班上其他幾個男班委都叫到辦公室,一個個耳提面命,大意為,是男子漢就得有擔當,班上的事全都各司其職,別什麼都指望你們班長出馬。不然我要你們當班幹部有什麼用,直接就一個許多得了。
班委們面面相覷,心中默默流淚:老師,你欺負人。班長她明明不管事的,她就負責嚇人。
許多覺得現在班委們都懂事多了,知道自己找活兒幹,不像以前一個個全都跟算盤珠子似的,撥一下才動一下。不過估計跟班級氛圍也有關係,分進快班的學生不管是自己主管願意還是周圍以及家庭客觀條件推動,起碼都表達出了想要繼續學習下去的心。
學生麼,只要願意將關注點放在學習上,很多矛盾都能迎刃而解。
許多趁大家都在等晚飯的時候,一個人去了初三年級老師的辦公室。
辦公室就金老師跟李老師在,其他人要麼晚自習沒事回家了,要麼就是吃飯去了。他倆桌子離得遠,許多也沒打擾正在批改試卷的李老師,直接走到了金老師的辦公桌前。金老師先是四下望了望,然後將兩盒英語磁帶遞給許多,叮囑她收好。
“你回去以後把磁帶多聽兩遍。要是能把競賽書背下來就最好了。”
許多愣了一下,接過磁帶揣進了上衣口袋。她沒想到金老師給她的竟然是這個。競賽書的配套聽力練習磁帶似乎只有一份。金老師每次上輔導課時才放給他們聽。許多也沒聽誰說有誰去買了還是怎樣。老實講,比起數學競賽跟物理競賽,雖然同樣是競賽,大家對英語競賽的熱情度低的很。大概農村學生因為客觀條件的限制,自然而然對英語競賽不抱什麼希望。
金老師估計也沒指望誰能爆個冷門拿個大獎什麼的。英語畢竟是語言學習。市裡的外校,私立的雙語學校,人家的學生妥妥可以拿英語當日常語言使用。她給許多聽力磁帶大概也有點兒像買彩票,天天有希望,萬一中大獎。
老師的好意不能不接受。許多謝過金老師,揣著兩盤磁帶回教室了。
班上飯框裡頭的飯盒基本上空了。許多不用費勁找,直接拿了自己的飯盒回座位上吃。
陳美因為完全聽不懂數學課,主動要求去慢班了。
許多有些愧疚,她時間緊張,完全不能像幫她姐複習數學時那樣花精力給陳美補習。陳美卻開心地表示,慢班的老師好好啊,一點兒也不嫌棄她反應慢,講的題目她能聽懂。
姑娘啊,那是因為他講的題目都是基礎題中的基礎題。
好吧,人人都有自己的優勢跟劣勢。
李老師因為決定跟進這屆初三,帶了兩個快班的數學課。所以日進斗金的小課堂他也大義凜然地停止了。
許多好生佩服。金錢對人的意義有多大,在社會上摸爬滾打了七年的許多再清楚不過。有幾人能心甘情願從小康社會再退步到溫飽線上。只單純地想把班上的學生們的數學成績都拎起來。
初三,她從未像現在這樣清醒地認識到它的魔力之所在。
新同桌是個短頭髮的小個子女生,叫陳彥。許多跟她走一起時,班上有男生開玩笑說,感覺好像媽媽帶女兒上街。
第一天分好班,許多因為臨時被物理老師拎過去加班做實驗,結束後回教室都快下晚自習了。發下來的練習卷,她還一個字沒動。陳彥大方地將自己的卷子推到她面前:“我寫的,你要不怕錯誤多直接抄吧。”
許多大方笑納,心裡頭呵呵,姑娘,你這麼簡單粗暴,合適嗎。
反正卷子她掃視完畢沒發現有什麼題型是她沒見過或者不會做的。她毫無心理負擔地抄了。
許寧上高中時經常抄同學的作業。他們有個小團體,五個人,一人負責一門課的作業,然後交換,互相抄。最後這五個孩子上的都是985高校。
許多的學霸同事高中時常年不交作業,因為
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