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棋道,排位賽是篩選出更優棋道併發揚光大……”

不少學員都聽得直翻白眼,老師您講這些大道理對咱們有意義麼,咱們都是即將要被淘汰放掉的廢血,那些跟咱們完全不搭嘎啊。我們只是想要提高棋力、增加勝率,不想悲催地淘汰而已。

康天元也聽得暈乎乎的,好高深的感覺啊。

墨軒『摸』『摸』下巴,好像又扯遠了呢,主要是這些天一直在思考這些問題。

墨軒輕咳一聲,說道:“好啦,先不講這些了,下面開始上課。友誼賽大家應該都看了吧,我給大家講一講康天元那局對弈。”

學員們一下來了精神,等的就是您這句話啊。

墨軒笑笑,當即開講:“黑子白子開局就不斷摩擦碰撞,火『藥』味很濃。不過兩位棋手還是按照自己的構思完成了佈局。”

墨軒簡單分析一下黑子白子佈局的優勢以及劣勢。

作為持白子棋手的康天元越聽越是吃驚,老師講得好精準啊,一些細節點自己都沒有考慮到,到了中後盤時才隱隱所有發覺。康天元暗暗讚歎,不愧是棋聖院的老師,果然好厲害啊。

而後墨軒著重講中盤,錯綜複雜局面在他的梳理下變得有條有理,白子黑子的戰略意圖躍然紙上。

墨軒講解道:“白子這看似不經意的幾手實則巧妙地打斷了黑子的思緒,迫使黑子不得不重新整理思緒,改變策略。不過白子後面這幾手就有些想當然了,反而讓自己的主動變為了被動。”

汗,康天元不好意思地抓抓頭,誠如老師所言,自己這幾手太小看對手,不過該如何佔據主導優勢,直到這會兒自己也還是沒啥頭緒。

接下來墨軒分別從黑子、白子的角度解析棋局,無非就是攻敵薄弱、強化防禦。

學員們驚歎連連,那麼混『亂』的局勢,墨老師隨隨便便就能快刀斬『亂』麻,獲得優勢,而且還有好幾種方案。

康天元由衷拜服,老師的眼光是何其高遠,自己與祁芷卉竭盡全力的激戰在老師眼裡不過是小孩子過家家。

後盤階段墨軒只是一帶而過,點出最後康天元的官子欠佳,而後就讓學員們自行領悟。

學員們心『潮』澎湃,久久難以自自已,的確,不管是黑子還是白子,明明中盤階段就能分出勝負,根本沒必要拖到後盤磨磨嘰嘰。

康天元跟表姐覆盤討論鑽研一番,受益匪淺。

歷衝飛暗暗咂舌,感覺這位墨老師比起羅光老師也是不遑多讓,而且教學上似乎更加犀利。棋聖院的老師都這麼厲害的麼?

時候差不多了,墨軒拍拍手,安排接下來進行對弈練習,十九路圍棋,時限半個時辰,另外還有一個小要求:黑子全部先手天元。

哎?全部先手天元?學員們一驚一乍,雖然大傢伙都有研究過先手天元,可畢竟不熟,又或者跟自己棋風不搭就捨棄了,陡然就要先手天元,哎呀,該怎麼辦啊?

學員總數是基數,兩兩對弈的話就會多出一名學員。

墨軒淡淡一笑,說道:“大家趕緊抓鬮吧,多出來那個跟我對弈。”

哇哦,學員們一個勁摩拳擦掌,都希望自己是多出來的那一個,可以跟墨老師對弈一局。

阿點幸運地獲得了這個名額,很是激動地坐到了墨軒的對面,實在太榮幸了。

墨軒微微一笑,平常心,分先後吧。

阿點深吸一口氣,抓了一把棋子,結果是雙數,持黑先手。

阿點差點習慣『性』地落子小目,好在及時反應過來,落子天元。

啪啪啪……清脆悅耳的落子聲不絕於耳。

康天元、康小目、歷衝飛對於先手天元非常熟悉,不管是持黑還是持白,很快就佔據了一定優勢。

而班級其餘學員就有些尷尬了,面對這變得很陌生的棋局很是一籌莫展。

阿點更是滿頭大汗,暈乎乎不知道東南西北,可越急就越是『迷』茫。難得有機會可以跟墨老師對弈一局,怎麼偏偏就要先手天元的。

不知不覺,半個時辰的時限已經所剩無幾。

康天元三人已經輕鬆取勝,坐過去觀戰墨老師與阿點的對弈。

其餘學員大多還是對弈當中,不少棋局才剛剛進入後盤,很是手忙腳『亂』。

所有棋局結束,墨軒樂呵呵道:“大家剛剛對弈了一局,或多或少都有些不一樣的感觸吧。”

可不就是麼,不少學員暗暗苦笑,本想好好表現一下,理想是很豐滿,結果卻很

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