第一〇六八章 我行先生道，你執學生禮，此之為“傳”！

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著什麼？

但說歸說，徐小受依舊不敢伸出手去接劍。

巳人先生給得隨意，他斷不能如此隨意的接過這份傳承。

想，那便拿著。梅已人卻笑了，握劍的手就如同經歷過千萬次錘鍊，紋絲不動，依舊舉著。

笑崆峒在一側看得乾著急。

這一刻他多麼想奪舍徐小受，替他接過這把石劍，然後納頭就拜，之後再將身體掌控權重新扔回徐小受本人。

天知道，他當年遇到老師八尊諳時，遭遇的是一種怎樣的填鴨式教學！

片刻功夫，那時的老師硬生生給還是一個懵懂無知的小屁孩演示完了九大劍術，十八劍流，以及三千劍道，下一秒搖身走人，跟師孃跑了。

他也不管當時的小屁孩能不能懂，三下五除二將記憶全給封住，讓人邊成長邊接受邊慢慢自學。

一一笑崆峒就是這麼成長起來的。

他直到多年後長大了，將一切都吃透了，創立了屬於自己的孤兒院萬福堂，定名為參月仙城之時，才見到了老師的第二面。

就是這第二面，他得到劍道上的第二次教導，而後悟出了劍念化身。

所以，有著這樣子瘋狂的習劍經歷，笑崆峒更加明白……

指望像老師八尊諳那種浪子教劍，是一件多麼不可能的事情；而能遇到像梅巳人這種真正意義上的先生，是有多麼的難能可貴！

他不懂。

不懂這個時候的徐小受，在想些什麼。

換做是他，根本不用考慮，接劍就拜，納頭稱師！

然而每個人的際遇不同，笑崆峒所想，徐小受不知道，也完全不在考慮範圍之中。他此刻因由已人先生的一句話，心頭漾開了無數思緒漣漪。

想，那便接著……哪有這麼簡單？

這種毫無準備的仗，徐小受打得猝不及防，他只能一一數清、捋順自己那些因由此句而變得雜亂無章、揉成線團的思緒。巳人先生為什麼肯給我第二次機會，八尊諳理應也請不動他的……

我已經有一個師父了，桑老都沒還救出來，他要是在，肯答應我再拜一個師父麼……

拿著通字元過來，直接要教我學劍，這其中會不會還有什麼深層含義，難不成又是八尊諳想搞我，他又在弄什麼么蛾子……

紛亂思緒，種種種種，各式紛呈，甚至沒有固定的方向。

可下一秒，當徐小受視線定格，看到了巳人先生那一雙赤誠空明，纖塵不染，純淨通透的眼睛時，他腦海中如同煙花一樣爆炸散亂的思緒，通通消逝於最後的虛無。

眼前，只剩下一柄還在等待的石劍，以及一位含笑脈脈的老師……

這一刻，腦海裡的十萬個為什麼不見了，所有的一切化歸為最後一個想法：

徐小受，你還不接劍，是要等已人先生舉到什麼時候？舉到手痠嗎？你多大的臉啊！難不成還要人家劍仙求著你學劍不成？

嗒一聲。

徐小受趕忙舉步踏前，雙手捧上，從巳人先生手裡接過了石劍。

這劍古樸無奇，明明份量極輕，入手卻感覺重若萬鈞，壓得徐小受那張平日裡可以舌燦蓮花的嘴，半天說不出來一句完整的

話。

我……

憋了一陣，臉都憋紅了，腦海裡方才那些雜亂思緒，在接過劍之後，卻通通都有了答案，完全沒必要再問出口。

我想。

巳人先生也肯教。

這，不就是最好的結果了嗎，何須考慮其他？

捧著石劍，鬼使神差的，徐小受最後也只能憋出來一句：

我、我悟性很差的，曾經修習＇白雲劍法＇三年，最終也只練出了第一式，已人先生要教我，可千萬得做好心理準備……

白雲劍法？

一側笑崆峒跟見鬼了似的上下打量起了徐小受，心道這是什麼禁術、聖武？還是超越了老師劍唸的絕學？

徐小受這一身劍意，修習白雲劍法的第一式，都要用三年？

梅巳人卻不在意這些，失笑一聲，收手便搖出了紙扇。

只見扇面一翻，其上便呈現出了龍飛鳳舞的幾個大字：你是不是蠢？。

老朽的問題，是什麼？

梅已人緩聲說著。

徐小受，你想學劍嗎……徐小受愣愣盯著那扇面上的幾個大字外加一個大大的問號，還在思索著這是故意而為之還是巧合，記憶卻隨已人先生的言語被翻了出來。