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班的。”

“哈?”我真的愣住了,和說好的臺詞不一樣啊!

冷小臺又給我強調一遍,他說那個人是他們十六班的,高三下半年開學突然轉過來的,叫李明。

我狂搖頭,我說我聽說那個學生是外校生。

他倒是不以為意,他說八卦這種東西,左一下,右一下,沒個準。

我問他案件最後怎麼樣了。

他聳聳肩,“私了。”

說完他又轉過頭看著我,“這是八卦,我們班主任說校方私下解決了。”

我點點頭,學生確實也只能道聽途說,沒機會接觸更多。

我實在好奇,繼續追問,“那自殺原因你們知道嗎?”

他一邊走,一邊用手指輕輕敲著路過的牆壁,“我知道的也都是各種版本的八卦,你要聽嗎?”

我搖搖頭,說不用了,我聽的也夠多了。

自殺原因的臆測無非就是高考壓力家庭矛盾,或者失戀被甩。

毫無新意。

我和冷小臺你一言我一句,我逐漸理出了思路。

那個李明是高三下半學期開學時轉到我們學校的。

他出事的那天離他轉學還不到兩週,怪不得其他班級的都不認識他,傳他是外校的。

警方斷定他是自殺,沒有立案。家屬也沒有追求校方責任。

難怪後來這件事不了了之了。

我倆走進了我們班的教室,冷小臺是十六班的,沒進來過。

他抱著是朕的課桌,坐在我同桌的位置上體驗人生。

我問“爽嗎?”

“爽!”他道。

“你這麼喜歡我老同?”

“廢話,那是我媳婦!”

呵呵。

我直言不諱道,“他可嫌棄你了。”

“我知道。”冷小臺猛點頭,絲毫沒有受傷。

好吧,我也就是說說。

我同桌那個人,不會在他不感興趣的人或事上浪費時間的。我在圖書館撞見過他幫冷小臺補英語,嫌棄也是表面嫌棄。

因為冷小臺總是騷他。

我坐在教室發呆,他在一旁摳手機。感覺是在和別人聊扣扣。

我說過,我這個人在一些細微的地方特別敏感。比如現在,我覺得和他聊天的人可能是我同桌。

要問我為什麼?因為打字的頻率。

我同桌那個老鱉宅了,打字很快的。通常手機扣扣一行十二個字,他打三行字需要九秒左右。

當然,他興致高昂的時候才會大段大段的和你狂侃。

不知道他是體力不支還是間歇性高a潮,狂侃過後就會又變得興致缺缺,然後將一些較短的句式,變成單詞蹦。

比如他把“國情論”和“民主有害論”這些學術偏見巴拉巴拉批判上三四大段,然後問一句,“今天物理作業你寫完了嗎?”

他會打成,

物理

作業

寫了

我用餘光掃著冷小臺的手機螢幕。當然,我看不清文字,我主要是想看清文字格局。

我數著這個打位元組奏...是我同桌。

“你昨天怎麼也來學校了?”我突然開口。

“蕭堯給我打的電話,我聽說是朕在。”冷小臺隨口應。

“傍晚?”我記得昨天是太陽近乎落山時,冷小臺才出現。

“對。”

“你怎麼進來的?窗子不是被冰封住了麼。”

冷小臺絲毫沒有遲疑地回答,“實驗樓沒封住啊。”

說完,他放下手機,笑著看我,“我就直奔化學實驗室了。”

我哦了一聲,把我在這個教室產生的幻覺,還有滴血走廊,拐彎的光線,轉動的風扇這些怪事告訴了冷小臺。

他居然有點驚訝,“原來你懷疑這個鬼是李明啊!”

其實產生幻覺的事,我只和同桌講過。昨天蕭堯我們一直嚷嚷著鬧鬼,原來他們不知道在鬧誰。

他若有所思了一陣,告訴我,“你這麼一提,我也覺得可疑。”

“怎麼?”

“李明這個名字你耳熟嗎?”

“耳熟,英語作文天天寫。”

“對啊,這個名字,你不覺的起的就和鬧著玩似的嗎?”

“哈哈。”我尷尬地笑笑。

說著,冷小臺

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