第五三七章 傳道授業

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第五三七章：傳道授業

“如果僅僅是加入助燃物，其實並不會讓火焰的溫度有太大的提升。助燃物的主要作用，只是讓燃燒物能夠得到更充分的燃燒。所以，想要提升火焰的溫度，最根本的還是在燃燒物想辦法。”

“我們所施展的火行法術，看起來好像是沒有燃燒物，但是你們有沒有想過，你們施法的法力或真元哪裡去了？我們是否可以這樣理解，法力或真元是火行法術的燃燒物？那麼，想要讓火焰的溫度更高，要從燃燒物想辦法的話，是說要從法力或真元著手。”

“其實，更高階的法術，已經涉及到了透過法力的變化，來提升火行法術的火焰溫度，也是增強火行法術在燒灼方面的威能。只不過，以你們現在的修為，顯然還沒有到那個階段。但是，這並不代表沒有辦法，像我剛才所做的實驗一樣，我們可以從外物借力，來做到原本做不到的事情。”

“看著這團火球，接下來我會向裡面新增一些東西，這些東西都是平常很容易得到的，但是隻要用到對的地方，卻能夠發揮出超乎想象的效果。當然，在使用的時候，一定要小心謹慎，畢竟外物不像你們的真元那麼好控制，搞不好會傷人不成反傷己！”

葉贊拿出了事先配製好的燃燒劑，這和科技世界曾經用的鋁熱劑有幾分相似，不過考慮到法術的特殊性，也在配方進行了一定的調整。

鋁這種金屬，在科技世界的時候，雖然在地球的儲量很大，卻是很晚才被人類提煉並且使用的。那是因為提煉的難度較大，以原始的冶煉技術無法將鋁提煉出來，直到有了一定的科技基礎，才真正有了大規模提煉鋁的能力。

而這個世界，雖然在世俗，生產能力還極為低下，簡直如同科技世界的古時代。但是，修道者所掌握的技術，卻又在很多方面可以擬科技世界星際時代的技術。因此，對於修道者來說，要提煉出鋁這種金屬，並不是十分困難的事情。

不過，由於鋁的一些物理特性，使得即便有人提煉出過鋁，也並沒有將其推廣並大規模的應用。畢竟，對於修道者來說，涉及到煉製金屬的，也是煉器了。但不管是煉製飛劍，還是煉製法器乃至法寶，物理性偏軟的鋁都不是一個好的選擇。

葉贊是結合煉器的知識，找出了一種簡單的提煉鋁的方法，雖然不工業化的提煉技術，但是足以讓這些弟子們自己去提煉所需的鋁了。反正，只是用來做鋁熱劑而已，又不是要大批次的生產鋁製品，個人哪怕一天提煉一小塊，也夠配製一份鋁熱劑了。

而鋁的提煉方法，以及鋁熱劑的配製法，葉贊接下來自然是會毫無保留的拿出來，教給聽課的這些內門弟子們。

隨著鋁熱劑被投入火球之，那原本暗紅色的火球頓時爆發出耀眼的白光，將整個講堂都照的雪白一片。那些弟子們，都聽了葉讚的話，緊緊的盯著那個火球，想要看看那火球在加入鋁熱劑後會有什麼變化。結果，這一下子，所有人都眼睛都被晃了個正著，眼睛感覺直視了太陽還要難受，紛紛不由自主的發出驚呼慘叫之聲。

而伴隨著耀眼白光的，是無炙熱的熱浪，轉眼間讓這講堂變成了一座火爐。尤其是最前邊，與那火球捱得較近的那些人，被熱浪烤的面板火辣辣的，彷彿眉毛頭髮都要被烤焦了。

葉贊雖然能夠用力場控制，將那火球一直定在半空，但是對於光和熱輻射卻沒什麼辦法。如果想要控制光和熱輻射的傳播，除非他施展出黑洞吞噬這一招，但那也不是真正的黑洞，只能是一定程度約束光和熱輻射的擴散而已。

不過，葉贊本來也並沒有打算去約束光和熱輻射，畢竟不管是刺眼的光還是烤人的熱，還不至於對這些弟子們造成實質性的傷害。因此，讓他們來親身感受一下，加入了鋁熱劑的變化，反而更容易讓他們接受這個方法。

前排的那些弟子，反應還是不錯的，一個個立刻在身前展開了各種防禦，一道道的水膜光膜撐在前邊，擋下了後續的高溫炙烤。而他們的臉，除了痛苦之色以外，也更多了許多的震驚，顯然是對那火球的變化，已經是有了足夠的感受。

葉贊投入的鋁熱劑，份量並不是很大，因此火球很快開始漸漸恢復原樣了。強光沒有了，熱輻射也不是那麼強烈了，所有的弟子們在恢復視力之後，各自撤去了身前的防護措施。

“感覺怎麼樣，簡單的火球術，加這簡單的燃燒劑，這個效果有沒有讓你們小小的驚訝一下？”葉贊笑著向那些弟子們問道。

這哪裡是小小的驚訝一下，簡直是被嚇了一大跳好不好！那些弟子們暗自腹