第50章 文武相融（2）

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告辭了福禮先生，楊剛走去一班上組小院。此時楊長成也來了，見楊剛來到後，說道:\"少爺，下午是課習儒學，據說儒家學說學問可大了，也是很難學的一門課程呢。\"

\"哦，看先生怎麼說吧。\"

楊剛心想，在我楊剛這裡就沒有難學這兩個字，只要是用文字寫成的，在我這裡都不是事。不一會，楊綿澤先生走進了院子，手裡還拿著幾本書。綿澤先生對楊剛說道:\"楊少爺，這是你的書，你上來拿吧，以前你沒學過的學問，先生會抽時間給你補上的。\"

楊剛應是，上去將書拿了回來。

綿澤先生說道:\"大家安靜，今天我們來學儒學。儒學，是儒家學說的簡稱。儒學起源於東周春秋時期，儒學主要是以孔子，孟子，荀子，諸子為代表，尊奉孔子為宗師。儒學主要注重於孔子，孟子的著述，如四書五經，孝經，周禮等等。其中心內容就是德，民，仁，忠，讓，智，溫，恭，寬，等諸方面......。\"

綿澤先生洋洋灑灑的講了一大篇，然後讓學子們自己領悟其中的含義，就離開了小院。

楊剛沒有去管什麼儒家，他正將拿回來的書一頁頁的翻看，將書本全部記在腦中。幾本書看完後，他內視氣海時，果然氣海有了微小變化。這麼看來，自己的修煉確實又多了一種渠道，就是修文也可以提升修為了，仙念當真是強大無比。幾本書看完也到了放學時間，這時姐姐來到了第三小院，楊剛別過楊長成，和姐姐一起回家。路上，秀禎問道:\"弟弟，下午學的什麼？\"

\"儒家。\"

\"是四書五經嗎？\"秀禎問道。

\"不是，只講了儒家要義。\"場剛道。

\"姐姐已經學過了，儒家學問博大精深，姐也只是學到了一點毛皮，弟弟有什麼不懂的可以問姐，姐姐會盡心教你的。\"

\"不用，姐，你把你所有的書給我看一遍就行。哦，晚膳後你還要再教我識字，把你所認識的字都教給我。不認識的我再去問先生。\"

\"好的，只是你現在已經認識六千多個字，姐只認識五千多字呢，恐怕教不了你了。\"

\"沒事，不認識的，不是還有先生嗎？我就去問先生。\"楊剛說道。楊剛知道，只要識字越多，以自己仙唸的能力，什麼學問都可以看通透。

晚膳後，秀禎將自己的書籍全部拿給弟弟，並將自己所認得的字全部教給弟弟。楊剛打算這兩天就去找福禮和綿澤，將餘下的識字帖全部學完。也不知先生是不是也識得全部字帖，管他呢，再學個兩千字，應該是足夠用了。

打定主意，楊剛和娘打了聲招呼，他要去後山練武場看看，選一個地方修煉，這兩天總感覺可以突破元氣境二層了。楊夫人叮囑道:\"兒子，不要過那花石橋那邊。另外，不要玩得太晚了，明兒還要上私塾呢！\"

\"兒子知道，娘放心！\"說罷，出門往後山而去。

此去後山並不遠，也就一里上下，楊家練武場就在後山腳下，路過練武場時，楊剛見有很多楊家子弟在練武場內習武，他沒有進去，練武場對他來說並沒有什麼吸引力，在禁地值守隊員對練時他就看過了。過了練武場就到了後山，後山是那敏山的最高峰，說是峰，其實只是一個土坡，不到百丈高。山上到處是松樹，樟樹和苦練樹，還有雜木。楊剛在山頂找到一棵大樟樹，樟樹旁正好有兩塊巨大的石塊，大樟樹被兩塊巨石夾在中間，樟樹的樹根沿著兩塊巨石石縫鑽入地下，樹幹緊靠巨石而立。兩塊巨石形狀各異，最大的不同是一塊表面光滑，如一個巨大的鵝蛋陷入土面。另一塊巨石表面犬牙交錯，突出的石刺尖鈍不等，高低不一，人都難以待在上面。這些尖石刺不知是由於雨水衝擦形成還是什麼原因造成，反正不會是人力做成。

楊剛飛身上那塊平滑的石頂，上面正好有一丈見方的平面，真是個修煉的好地方。楊剛盤膝坐下，拿出十顆靈石，現在他感到元氣境一層的關口十分的鬆動，似乎修文形成的靈氣比吸收靈石靈氣更有益於氣海。他今天只認識了六千多字和看了幾本書籍，就感覺到好像用靈石靈氣修煉了一個月的效果。

坐好之後，他將一顆靈石放在了膻中穴上，兩手各拿兩顆靈石，開始調理氣息，然後吸收靈氣，將靈氣慢慢匯入氣海。一段時間後，當吸入的靈氣與文修所化成的\"文氣\"在氣海中相遇時，兩股氣流即融合在一起。此時奇怪的事情發生了，只見融合在一起的氣流匯入氣海之後，原來濃白色的氣海氣體變成了淡淡