第二百七十一章、教育和宣傳

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圓明園勤政殿，御前會議室。

這個會議還真的有些特殊。

因為要討論的事情不是內政，不是外交，不是軍事。

而是

宣傳！

是的。

一場在後世人們看來，充值著“種族優越論”、“軍國主義”的“反動會議”。

“如今我大明算是天下一統了，但現在的時代不是咱們華夏一家關起門來就能過太平日子的時候了，天下群雄紛爭,乃是放大了的戰國亂世，風帆艦、蒸汽輪船、鐵路等將整個世界空前的連線成為了一體，如今是逆水行舟，不進則退，美洲數千萬土著的頭皮可都在盯著我們呢！”

朱皇帝大聲說道。

“我大明如今雖武力強大，但這只是因為有朕這個開國大帝在,我敢保證,朕百年之後，這大明朝必然會趨向於保守,崇文抑武，失去了開拓之精神！”

“若在以前，如此也未嘗不可，但現在可不行，現在這是大爭之世，全國上下都要擰成一股繩，大明必須要保持強悍的武力,捍衛華夏之文明！”

“朕常常在想，國恆以弱滅，獨漢以強亡，何也？”

“只因秦漢乃軍國之制,軍人地位很高，人人不懼戰，人人聞戰則喜！”

“如今西洋諸國何嘗不是如此？西洋列強,無不將軍隊神聖化,將軍人英雄化。其社會地位高於文職官員,甚至歐洲諸國的國王、太子、親王等貴族，都以軍服為榮，其國之儲君，都需接受軍事教育，入軍中服役，歐洲之貴族男子，都以入讀軍校為第一選擇！”

“反觀我大明，如今天下才剛剛太平，今年的陸海軍軍官學校，從社會上招募到多少人？大多都只能從軍中選拔青年才俊入學！而社會上的才俊都為做秀才，考功名為容，這民間社會又有“好男不單兵好鐵不打訂”的諺語，若放任此等情況不管，幾十年之後，我大明怕又是一個大而不強的奧斯曼土耳其。”

御座上。

朱皇帝侃侃而談。

談話的內容主要集中在軍人地位上。

現在的大明朝雖然武功強盛。

但幾百年來民間傳統的影響豈能一朝一夕就能改變。

對於大明王朝的年輕才俊來說。

入伍當兵，其實是一條並不怎麼受到歡迎的前途。

今年六月份。

大明朝舉辦了第一場“大學招生考試”。

主要是從秀才、各地中學的畢業生之中招募大學學生。

但道樺大學這邊，工程學院，政治學院，醫學院等，都是競爭極大。

畢竟道樺大學掛著朱皇帝的名字。

天子門生啊！

所以報考人數極多。

就算考不上道樺大學的。

也有不少人選擇去在中都、南都的一些地方政府、民間舉辦的新式大學入學的。

其實這些新式大學這麼有吸引力也很簡單。

因為大明朝的科舉考試的內容越來越和新式大學的學習內容接軌。

也就是說。

要當這大明朝的官兒。

光會四書五經寫八股是沒有用的。

最好要去這種新式大學學習一番，才有把握。

但同樣的，從各地秀才和中學畢業生裡面招生的大明陸海軍大學。

海軍學院和陸軍學院在民間的招募名額都沒招滿。

應試者寥寥。

萬般皆下品,惟有讀書高。

讀書做官，豈能去當個武夫？

這種思想依舊是大明朝士大夫裡面的主流。

沒辦法，陸海軍軍官學院只能從軍中招募立下功勞，粗通文墨的年輕士兵入學。

而像是普魯士這樣的國家，在過段時間都能搞義務兵役制了。

其實大明朝實現了大部分地區的“秀才為官，官府下鄉”的取代了地方宗族的管理之後。

理論上，也達到了能夠實行義務兵役制的第一個先決條件。

但是這義務兵役制需要的是百姓能配合，最好能主動參軍。

如果不主動。

拿繩子去困也是可以的——所以這就需要官府下鄉嘛。

不像是有些二十世紀的政權。

連抓壯丁這事兒都辦不好。

真他孃的廢。

而且捆綁來計程車兵作戰積極性肯定是不高的。

上了戰場肯定是會有大量逃兵的。