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倒也不必如此吧?

“呵呵,暖暖,你放學啦,走吧,三哥送你們回去。”

江至想裝作看不見的,結果暖暖自己就把試卷給貼到了他跟前。

“三哥,你看,全部一百分。”

“哦呵呵,暖暖真棒。”

“三哥,你答應我的,你一定不能食言。”

暖暖氣哼哼地看著他,彷彿他要是食言的話,自己真的要生氣了一般。

“嗯嗯,不食言,不就是不寫作業嗎?多大點事啊?”

“哦,那你現在就去我們學校,你跟我們的老師說清楚,暖暖以後就不寫作業了。”

暖暖說著已經要拉著人去裡面找老師了。

江至一臉害怕地掙扎著。

抗拒的意思明顯。

“呵呵,暖暖啊我們再找機會吧。“

“那你一定要去跟暖暖的老師說,以後我就再也不做作業了。”

江至臉色尷尬地答應了下來。

回去的路上,暖暖手裡的試卷就一直沒有放下來過。

到家了之後,也是舉著試卷,在每個人的面前都走過去。

甚至還怕人家沒看到,又走了一圈,這下,就連家裡的傭人都知道了,暖暖考試拿了個雙百。

“媽媽,我以後可以不用做作業啦。”

“嗯,那你自己要一直保持雙百才行哦。”

暖暖點了點頭,表示這個事情還是很簡單的。

相比較做作業,還是考試考一百分比較輕鬆。

老爺子對於暖暖這個本事,是半點都不懷疑的,之前就聽張老頭說了,暖暖在山上的時候,就已經學了很多知識。

對付小學的考試還是綽綽有餘的。

只是之前也不知道暖暖是什麼原因,在學校一直都沒發揮自己真正的本事。

現在好了,為了不做作業,孩子還真的自己考了這麼多。

一時間他也不知道說什麼了。

家裡人在暖暖晚上去玩的時候,還真討論了一下。

大家得出的結果,還是決定跟學校的老師聊聊。

讓暖暖不做作業。

畢竟這個做作業實在是消耗了暖暖太多的精力的,孩子是真的抗拒這個事情。

既然不想,加上成績如果一直可以的話,那不做作業也沒什麼了。

總好過這個寫作業把熱情都消耗了。

這也不是他們家長願意看到的。

“那這個事情就讓我出面跟老師說說吧。”

江至把這個任務給接了過去的。

畢竟當初還是自己答應暖暖的,這個時候總不好說話不算數吧。

“行吧,那這個任務就交給你了,你記得跟人家老師好好說說。”

大家見這個事情就這麼說定了,也就各自忙去了。

暖暖沒想到自己考一百分就可以不用寫作業,不知道多高興呢。

這個時候看到哥哥還要做作業,就有些幸災樂禍了。

帶著歪歪就坐在江麒的房間裡面,看著江麒跟一堆作業鬥智鬥勇。

果然,自己的快樂還是建立在別人的痛苦上的。

第二天,江至送暖暖去上學的時候,順道就去找了老師。

跟老師提出了,暖暖不寫作業這個事情。

老師下意識就反對的。

“江先生,你可能不知道,暖暖在班級裡面的影響力,如果暖暖不做作業,我敢肯定,其他小朋友也會跟著一起不做作業的。“

江至絲毫不被老師帶跑,這個時候繼續說道:“暖暖能保證每次都考一百分,那如果班裡的其他同學也可以,我倒是覺得,不做作業,也不是什麼了不起是事情,老師您說是吧?”

王艾瑜是個年輕的老師,來教小朋友也沒幾年。

這個時候面對江至說的話,自己一時間還真找不到其他話來反駁。

畢竟人家說的似乎也沒錯

“雖然是這麼說的沒錯,但是就怕大家有樣學樣”

“這也是一種正向的引導,王老師您覺得呢?不過我跟暖暖也說了,如果之後沒有考一百分的話,那還是要做作業的,我們家長也不會為難你的。”

他說的很誠懇,讓王老師一時間不知道說什麼。

不過江至說的似乎也對,其他同學想學暖暖,那也考一百分好了。

所以這個時候,她可以妥協。

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