二五六節 神秘的絕招

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

我表哥雖然欠人很多錢，最終也可能要用這房子抵債，但那得好長時間。你也不用擔心那賤人害你，表哥已經帶著她跑了，不知去向，電話也打不通，很多人都在找他呢。”

溫小飛聽了，就也勸道：“婉兒妹妹，劉然姐說得對，我也覺得不會有什麼問題的，我們還是住在這兒吧，搬來搬去很費事，還不知道能不能找到合適的房子。”

聽溫小飛這麼說，冷小婉就猶豫了，但仍然說：“可我有點害怕，那些人舞刀弄槍的，太嚇人了。”

“他們都是為了要錢，我們又不得罪他們，他們不會欺負我們的，何況還有派出所保護呢。”溫小飛說。

“對，你不惹他們就沒事，他們都是為了錢。”劉然道。

冷小婉只好說：“那好吧，只要和你們在一起就行。”

到了學校，不一會兒就上課了。第一節課上，班主任公佈了月考成績，表揚溫小飛有進步。

大家都顯得非常吃驚，可溫小飛卻看不上那微不足道的進步。儘管已經略高於高飛了，但他仍不滿足。這也很好理解，要知道，這微小的進步，耗費了他多少的心血啊！在他看來實在不值，他覺得這是一樁賠本的買賣。因此，對於老師的表揚，儘管劉然和沈旺表示恭喜，高飛和鄭小男顯出嫉妒，但他卻無動於衷。

可是宋老師卻很高興。他從溫小飛這一丁點的進步中看到了一絲希望，認為溫小飛一定會有越來越大的進步。因而他決定繼續督促溫小飛努力學習，萬一溫小飛考上美術學校，那可是他們師生雙贏的好事啊。

大多數普通老師的動力，一部分來自於責任感，　一部分來自於自我利益的考量。這很正常，也無可厚非，人不為己天誅地滅，這話講得雖然有些自私，但也是大實話，話糙理不糙。

下課後，宋老師找到溫小飛即時進行了一番語重心長、苦口婆心、充滿希冀的誡勉談話，要求他再接再厲、堅持不懈、繼續奮鬥，爭取下次月考更上一層樓。

見宋老師如此殷切，溫小飛沒敢說出自己的打算，怕冷了宋老師這顆熱撲撲的心。他表面上點頭答應好好學，而心裡卻在想：能不再下一層樓就算好的了，還更上一層樓，扒我一層皮也不見得能做到。

宋老師不知道自己是剃頭挑子一頭熱，他確實也有些盲目樂觀了，根本就沒分析溫小飛的試卷。

溫小飛這次的進步，其實得益於認真做對了許多簡單的題目，這些題目從前他若認真也是能會的。而那些難題，那些有較高思維強度的題目，他依然不會。

不過，他的語文成績倒的的確確取得了真實的進步，這與冷小婉教他古文有關，什麼通假字，又什麼詞性的活用，以及許多成語典故、歷史背景等，他學得很有興趣，進步不小，令語文老師多少有些意外。

下午的幾節課，溫小飛都心不在焉。這都怪冷小婉把話說早了，她一說有絕招，溫小飛心裡就不安了。中午時他問冷小婉，冷小婉沒告訴他，說是隻可意會不可言傳，必須邊教邊學。所以他現在是心急如焚，魂不守舍。

好不容易等到放晚學，一回到家，溫小飛就嚷著要學絕招。冷小婉好說歹說，才迫使他同意先做飯吃，吃飽喝足再學。

二人同做同吃，之後又一同洗刷，這就快多了。等到坐在桌邊開練時，溫小飛終於長舒一口氣道：“哎呀，終於可以學你的絕招了，快說，是什麼絕招？”

冷小婉笑道：“瞧你急的，我說了不能心急的，你必須做到心平氣和、心如止水才行。”

“噢，我現在就心平氣和、心如止水了，你快教我吧。”溫小飛說。

“但聽你說話的語氣和語速，分明是急得不得了，哪裡是心如止水？”冷小婉拉起溫小飛道，“來，不是在這裡練的，咱們到床上去。”

“到床上去？”溫小飛甚感意外，驚道，“你是說還要上床？”此時，他似乎明白中午冷小婉為什麼說“不可言傳”了。

“是呀，就是要上床。”冷小婉不以為然地說，“快走吧。”

溫小飛既驚訝又靦腆地說：“上床？這、這，婉兒妹妹，我知道武俠電視裡有男女交合練的什麼陰陽神功，但那都是導演胡編亂造的，難道練書法真要男女交合？我、我還不想……”

他以為冷小婉所謂的絕招，就像《鹿鼎記》中神龍教主要與方怡交合練功那樣，透過與自己行房中術，把她的書法功力傳到自己身上。他從來沒有聽說過練書法還要幹那事，覺得匪夷所思，所以就呆呆地坐在那裡沒動。

最快更新閱讀，